他們班的總成績本來在全年級一直是不上不下的，排在全年級的中間段。
徐老師來了以後，她帶來了新的教學方法。他們的成績像芝麻芝節一樣節節高，現在他們班的總成績成為全年級領頭羊。
這個成績不僅僅讓徐老師被評為了優秀教師，他們這些學生也有的受到了學校的表揚。
同學們才知道誤會了許老師，校長並沒有把花瓶安插在他們班上，徐老師也不是憑關係過來的，人家是憑本事吃飯的。
那些曾經誇過許老師的學生，個個感覺是臉上有光啊，那些議論過許老師的學生也感覺心裏有愧，從他們見識個徐老師教學的方式之後，他們就喜歡上了徐老師。
徐老師比他們大不了幾歲，為人隨和，平易近人。就算班上幾個調皮的學生，對徐老師的話也是言聽計從。
徐老師不僅僅在學習上對他們起到了幫助，在生活上也給了他們很多幫助。這樣的老師誰不喜歡呢？
寧靜記得有一次許文秀感冒了，許文秀是一個住讀生，她是一個農村的孩子，家裏離汗都一中很遠。
徐老師不僅僅帶她去醫院看病，還把徐文秀帶到她的家裏去和她住在一起，並細心地照料著。
當然徐老師帶徐文秀去看病，和帶她去家裏住，寧靜她們是知道的。至於細心照料是徐文笑後來說出來的。
這樣的事情有許多次，還有的學生因為情緒上有問題，不開心的時候，徐老師都會很耐心的和他們交談著，像個大姐姐一樣關心著他們，開導著他們。
寧靜能遇到這樣一個老師，她覺得她是幸運的，於是在她日記上，她寫上了這樣一段話：
在人生的舞台上，我們要經曆很多苦難和挫折。
幸運的是我們能夠遇到一個這樣的人，這個人會讓你感到人間有真愛；這個人會讓你學到很多知識；這個人也會讓你懂得很多；這個人會成為你人生前行路上的啟明燈。這就是我們最大的幸運。
謝謝您老師！謝謝您徐老師！
金華見徐老師已經站在講台上，她先站了起來，嘴裏喊道：“起立。”同學們也立刻站了起來，聲音很是整齊，很是響亮，“徐老師好。”
“同學們好，請坐下。”
同學們落坐後，徐老師笑著對學生們說：“同學們，我今天什麼也沒帶，兩手空空來到課堂上，你們是不是都感到很奇怪呀！”徐老師的話音落了下來，同學們都睜著大眼睛望著她，沒有人接話。
徐老師接著又說：“這一節課我不準備上我的課，我準備給你們上一堂體育課。”
徐老師的話剛一落地，教室立刻像煮沸了的水一樣沸騰了。
“同學們，安靜，別影響其他班的學生上課。”徐老師用講尺拍了拍講台。
同學們立刻安靜了下來，停下了講話。但興奮的心情一下子也抑製不下來，臉上的神情早已經出賣了他們，一個個臉上洋溢著笑容，別提多開心。
徐老師見學生們停止了吵鬧，然後她望著體育委員馬海軍說：“馬海軍，你領同學們去藍球場。”
“是，許老師。”馬海軍可興奮了大聲的回應著。
馬海軍帶頭離開了位置，向教室外走去，嘴上還說著，“走啦走啦，同學們走啦！都去籃球場。”
男同學還用得著馬海軍叫他們嗎？有的在馬海軍屁股剛離開凳子的時候，他們就站了起來，跑了出去。
女學生們聽說是去籃球場，有些還遲疑著去不去？
徐老師見有些女生坐在凳子上不動，便望著金華開口說道：“金華，你是班長，你要帶好頭，女生也不例外，一個也不能落下，這是集體活動。”
徐老師已經說話了，金華還沒有開口，那些沒有從凳子上站起來的女學生，也紛紛的站了起來向教室外走去。
寧靜和金華見同學們都走出了教室，她們倆也手牽著手向教室外走去。