再加上李廣文自己本身就是一個老師，那麼碰到了好的苗子當然是想移栽到自己的田地裏麵去照看著的了。
所以李廣文就直接發出了邀請：“程部長，你既然是這位同學的長輩，那麼我就和你說一下，麻煩你轉告給這位同學的家裏人，和他們商量一下，他還是很有天分的，繼續按部就班的讀的話會耽誤他的成長，看看他們有沒有跳級的想法，可以直接來三中讀高三，這娃是個上大學的料。”
聽到了李廣文的話之後，程應樟用眼神示意了易歡喜暫時稍安勿躁，並對李廣文說到：“既然老李你都這麼說了，那我也不繼續藏著掖著了，我相信你也看出來了，我們本來就是衝著跳級來的，既然你這邊都這麼說了，你看看手續怎麼辦，下學期開學他就直接過來讀高三。”
“沒問題，這事兒就這麼定了，到時候娃直接過來就行了。”
兩人商量好之後，程應樟便對易歡喜說道：“關係呀，這是三中的校長，可是一個老革命了，你以後在學校有事兒的話就找你李叔，不過你小子在學校裏麵可不能惹是生非，不然你李叔叫家長的話我可饒不了你。”
“知道了程叔，李叔以後在學校還請您多多關照了。”
“行了，行了，別和你程叔學社會上那一套，在學校裏有一個學生的樣子就行了，其他的問題老師都會幫你解決的。”這句話即是對程應樟說的，也是對易歡喜說的。
不過主要應該是對程應樟說的，表示在學校裏，隻要易歡喜不仗著身份惹事生非，其他的話都有老師照料著，不會有什麼問題。
但是要是犯錯誤的話，我也不會手軟，到時候就請程應樟多擔待著點了，畢竟學校有學校的章程。
當然，易歡喜也聽懂了這個更深層次的含義，不過他也沒有放在心上，畢竟心理年齡都這麼大了，誰還會和一群小屁孩鬧矛盾。
程應樟也不是那種特權思想泛濫的人，他還是畢竟讚成專業的人管專業的事兒的，他所要保證的就是易歡喜不要收到不公平的待遇就行了，在此基礎上，他還是讚成男孩子就是應該多經曆，多收到一些挫折才能更加快速的成長。
而程應樟所要做的，就是幫易歡喜遮擋一下他這個年級還不應該麵對的狂風暴雨，保證他可以茁壯的成長起來。
至於成長過程中的一些小風小浪，反而是一種寶貴的財富。
就像前麵說的，程應樟不是一個死板的人，所以他對事物的評判在自己的心裏有一套屬於自己的評判標準。
就在雙方事情都談的差不多後，程應樟也沒有過多的打擾別人，而是直接告別離開了。
帶著易歡喜，程應樟在回去的路上對易歡喜誇讚到：“你小子，我還真沒想到你是真有這個水平，硬是要得。”
聽到程應樟的話，易歡喜內心嘀咕到：看樣子您也沒報多大的希望，隻是想著接著這次機會把我弄到城裏開吧。
不過易歡喜也不是傻到把這句話說出來，而是應了一句到：“我剛開始就和您說了，隻是您不相信而已，所以最後還是得靠實力說話。”