故事要從一隻被撐死的蚊子講起。
作者在高中的時候是個假小子一樣的孩子，擅長理科，同時非常不喜歡讀書，這裏的讀書指的就是帶有文字的那種，如果是帶有符號的，作者還是很喜歡的。
孫小艾本身不算是一個非常勤奮的人，但是實在是架不住基因好。父母的智商都非常高，爺爺奶奶，姥姥姥爺的智商也都非常高，這麼說吧，他們的記憶裏孫小艾最差，反應速度，孫小艾最慢，打牌從來沒贏過，下棋最多是個平手，家裏從小要是有什麼不理智反智商的行為，不用想，肯定就是我們的作者做的。
但就是這麼一個反家族智商的存在，高中之前年紀第一，第二沒有跑過，第一占90%，第二占10%。小學五年級晚自習幫同學講數學，初中三年級晚自習幫老師講物理。當然，這裏要申明一下，晚自習是不排課的，所以並不算學校違規，主要是……老師覺得她說的思維方式比較切合孩子的思維方式。
到了高中之後，孫小艾終於不是前五名了。一直在年紀前十名的尾巴位置遊蕩。
作為全省第二的高中，孫小艾完全是沒有放在心上，七八分力學一學，剩下的時候……都在搞體育。
聶樹文就是在這樣一個契機認識了孫小艾。
孫小艾那時候教室在四樓，一個年級十幾個班，聶樹文的班在五樓，一個左，一個右。
兩個人能遇到一起，全靠作者編……，不是，全靠月老搭鋼筋大橋大路大通道。
孫小艾從來不早操，理由：腿疼。
然後下課就在網球場蹦躂。
聶樹文從來不去操場玩，下課就在教室裏睡覺。
作者：這兩個人得生活軌跡，我有些編不下去了……
兔子：你可以的！記住，你的智商雖然是家族最低，但是家族沒有放棄你，你不能放棄你自己。
作者：並沒有感受到些許的安慰，甚至有些想吃紅燒兔肉，兔頭，兔腿，兔爪子……
兔子：你要是動我一根汗毛，你就再也請不到這麼便宜的群演了。
作者：兔子哪裏來的汗毛。
兔子：……額……你的重點，果然是和高智商人群的重點有區別。
———
孫小艾那時候很喜歡聶樹文班上的一個男生。要不說孫小艾的智商家族最低呢？孫小艾為了追這個男生，硬生生把自己逼成了年紀第二。
理由如下：考試的座次安排是按照排名來的，按照她喜歡的這個男生的成績來說，應該是在第一考場。所以孫小艾想出辦法的第一步就是進入第一考場。
於是孫家的父母長輩們就看到了自己的孩子終於認識到了自己智商上的欠缺開始發奮努力學習。用勤奮來彌補自己基因的問題。
作者：我澄清一下，我努力學習不是為了追男神。
兔子：那你是為了什麼？
作者：emmm……為了……emmm……
兔子：看你無語了吧？
作者：…emmm……是因為第一考場的空氣比較好。
兔子：
蔣阿嬌：你的理由還能敷衍一點嗎？
anyway，作者最後還是如願以償坐在了第一考場，不過用力有點猛，占了第一的位置。
然後……前麵是老師。
她試圖往後看自己男神來著。結果位置差的有點遠，隻能看見一個額頭。