在王莉莉這裏拿到需要的東西以後, 王書昀也沒停下自己參觀學習的腳步，種植區種的大多是生長速度快產量又高的蔬菜，一片綠汪汪的海洋，一眼看去就讓人心情舒暢, 眼睛也特別舒服, 植物的清香味道讓人感受到了這片區域的勃勃生機, 一下子驅散了剛剛不愉快的心情, 這才是希望，既然植物都能茁壯生長, 那人怎麼會不能呢。
她其實之前有培育植物的經驗, 畢竟是生物出身嘛, 她有一個課題是關於一種植物抗病基因的，植物相關的基因實驗最基礎的實驗材料就是擬南芥了，這種植物非常好樣，找個培養皿放片濾紙，再灑上一些水，把擬南芥的種子往上均勻的撒一撒, 再把培養皿密封放在培養箱中，沒幾天就發芽了, 然後就能取葉片開始做實驗。
植物類她接觸不多, 就這一種, 她主要做的還是動物相關的，這個課題還是同實驗室的其他導師手頭有這麼一個課題找不到人做，正好她當時比較有餘力，就主動請纓了，但是這植物培育的經驗實在有點貧乏。
對了，她還有幾次下地的經驗, 都是大學時期的植物學老師，老師有自己的實驗田地，這不豐收的時候缺勞動力，所以她們植物學的實驗課就是下地給老師收莊稼，收菜，可以說就是因為這幾次下地的經驗讓她深深感受到了農民伯伯的辛苦不易，真是又累又熱，簡直要人命。
因此她才決定以後研究動物的基因工程方向，而不是植物，因為你研究什麼植物就得自己去種，雖然有的老師會雇傭一些有經驗的農民伯伯來照看，但是一些經費不足或者導師覺得植物就得自己種才能更了解生長習性的這種實驗室，那麼就辛苦了，你一年到頭都得下地。
王書昀沒想到自己雖然選擇了研究動物基因工程方向的老師，但是用實驗室還有研究植物的導師。因此，每到播種和豐收這兩個最忙的時候，他們也是得去給幫忙的，因此王書昀掌握了這兩個技能，播種和收割。
都沒啥技術含量，播種就是按導師要求，手指頭戳個坑把小麥種子放進去再埋上就行，收割更簡單了，他們收割不是整片都收，這個可以用機器來收割，他們要做的取樣，每一株都取一些葉片、根莖、果實等組織，然後標號放到試管裏，這是個簡單卻工作量非常大的工作，因為有時候需要幾千樣品，學生們都出動也得幹好幾天。
回想自己的研究生生涯，那真是充實而勞累，雖然時間不長，不過她倒是寧願像當初那樣，做實驗做出成果還是很有成就感的，雖然現在完成任務也有成就感，但是每天隻是機械的學習有點無聊，所以有這種能夠實踐的隨機任務她都很開心，可以換種方式調解一下心情。
這次她被批了一個臨時的實驗室，隨機任務裏的三種植物都是藥材，其中決明子是最好種植的，對土壤要求不高，還比較好養活，這一種基本不用她怎麼操心，所以在放入培養皿發芽以後，王書昀就不怎麼管了，這種植物配置試劑的思路很好想，既然種植不成問題，那麼就加速生長就可以，有植物培養液的配方做參考，這一種沒有難度。
剩下兩種最難的就是山參的種植，如果說決明子是藥材中種植最簡單的那一種，那山參無疑就是最難的那一種了。
種植山參在天災前都是一件很難的事情，因為種植的第一件事情就是選地，這塊地要求無水災、旱災、風災和凍害的地方，這一點很好滿足，畢竟室內種植這些災害都不會有。其次要選擇地勢高，土質疏鬆肥沃、保水力強、排水良好的土地，這一點也比較好滿足，土質的話有專門的培養土，如果用種植盆種植的的話保水力強是肯定的，排水力度要差一些，但是可以把種植盆進行一定的改造來達到要求。
且山參喜森林腐區質土，土壤中得含有大量有機質，所以對土壤的要求不是一般的高，時間久了有機質流失過多還要時常添加有機肥料。但是這種藥材添加肥料的度不好把握，多久施肥一次更不好把握。再說還有一些植物生長室要設置的濕度、溫度和燈的照射時長等等，這些都要有專業的知識做輔助，所以王書昀的種植指導老師非常必要，上麵直接給她配了一個種植團隊，都是有豐富種植藥材經驗的人。