005新生報到(1 / 2)

上海市四平路1239號。

經過一番折騰,於一和白麗瑤拖著大包小包來到了同濟大學正門。

隻見兩條現代感很強的玻璃環廊中間,一座牌樓式的校門顯得更加古樸莊嚴。“同濟大學”四個字在兩側淺浮雕的映襯下更加醒目。

穿過校門,一種曆史的厚重感撲麵而來。此刻,仿佛進入了一座世外桃源,校門外的高樓大廈、熱鬧喧囂已再不相幹。白麗瑤已深深被這所百年老校靜謐平和的氛圍所吸引。

“笨笨,你真厲害,有機會到這麼好的學校讀書。”白麗瑤挽著於一的手臂說道。

“是啊,熊貓,我到學校複試的時候,當我踏入校門那一刻起,我就被同濟所吸引。最吸引我的就是,同濟大學既有曆史的厚重,又有現代的活潑。要是高考前我知道大學是這個樣子,那我肯定會更加拚命地學習,雖然不一定能進同濟大學,但……”

“笨笨,你想得真多,你要是真那麼拚,你怎麼在大學遇到我啊?哈哈。再說,你現在已經到了同濟大學讀書了,你就把握好你的研究生生活,你的人生一樣會精彩啊。”白麗瑤接話說道。

“也是,還是我家熊貓人生感悟有深度哈哈。你這麼優秀,不讀個研究生太可惜了。”於一輕輕捏了下白麗瑤的臉蛋說。

“誰說我不讀研究生的?我先供你讀研究生,等你後麵找了好工作,你還得養我讀研啊。”白麗瑤眨巴著眼睛說。

“好,那一言為定。”

“對了,笨笨,你知道嗎?我來上海後也去過幾個高校,發現上海的校園裏好像都有一尊***的雕像,但每個雕像***的神態又不一樣。”看著眼前矗立著的***像,白麗瑤說。

“我來複試的時候,也聽他們說過,說好像結構力學厲害的高校裏,***雕像的手是伸出去的;一些偏文科的高校,***好像是背著手的。”於一一本正經的說。

“這是為什麼啊?”白麗瑤好奇地問。

“說,***像若要做成招手狀,需要設計出可以承載手臂重量的肩膀,而招手這種結構是懸臂梁,根部彎矩很大,如何保證結構的穩定性在當時有一定技術含量,需要把握得十分精準巧妙才可以。同濟大學的建築學、土木工程,那可是世界一流的,很多知名的大橋都是同濟人設計建造的,因而同濟利用自身的專業優勢,設計出的***像也是招手狀的。”於一滿臉自豪地回答道。

“哇哦,厲害厲害。笨笨,讓我膜拜一下你。”白麗瑤俏皮地說。

“哈哈,熊貓別鬧,同濟的很多優勢學科很厲害的,雖然我的專業不算優勢學科,但是為了我們的將來,我會努力的。”於一信誓旦旦地說。

“我相信我的笨笨是最棒的。”

“對了,熊貓,你知道同濟大學的“同濟“,怎麼理解嗎?我第一次聽到這個解釋的時候,還是很震撼的。”

“笨笨,我不知道,你說來看。”

“同心同德同舟楫,濟人濟事濟天下。熊貓,你聽完,有沒有一種很強的責任感和使命感?如果你有看到過同濟的校徽的話,你就知道同濟的校徽把這詮釋到了極致。”

“哇,太厲害了,短短兩句話就把“同濟“的精神闡釋地如此完美。除了責任感和使命感,我覺得更重要的還是一種胸懷天下的格局吧。很多人讀書沒有目標,沒有方向,僅僅就是為了找個合適的工作,但你們學校卻給大家提出了胸懷天下,誌在四方的要求,讓我聯想起了周總理的“為中華之崛起而讀書“的豪邁誓言。怪不得同濟大學能培養出那麼多優秀人才!點滴之間,見格局。”白麗瑤動情地說。

“是啊,看來研究生生活開始前,我得趕緊提高下我的精神覺悟,不能老沉湎於低級趣味中了。”於一認真說道。

“笨笨,那你也帶帶我提高精神涵養,我可不想讓我們之間的差距太大,不然會影響我們感情的。”說著,白麗瑤更用力地挽著於一的手,身體靠得也更緊了。