“這又是怎麼回事？”黎清很肯定這條光脈就是源。隻不過她睡了一覺，然後源就自發地改變了形態？
但不得不說，變成光脈以後的源好像真的變得聽話起來。不像之前還是結石的時候黎清跟它對話，它一直不理不睬。
當然它現在也不具備溝通能力。隻是黎清可以憑借自己的意誌將它喚來喚去，仿佛逗著它在自己身體裏捉迷藏似的。
而當黎清發現她將源彙聚到一起的時候，覆蓋在她身體表麵的那層光也跟著消失了。
這時，沉寂已久的海底世界忽然又重新變得神秘而熱鬧起來。
幽幽的淡藍色的熒光從不知名的生物體內發出，像一小截一小截燈管，又如同螢火蟲渺遠而紛繁。
美麗的海洋，神秘莫測。正如黎澈所說，深海也並非全部是黑暗。
“也不知道黎澈現在怎麼樣了。”
黎清從口袋取出珍珠，她能察覺到珍珠上殘留的淡淡的能量痕跡，此前她是發現不了的，好像睡了一覺感官就變得敏銳起來。
先前還覺得黎澈讓珍珠發光的操作特別玄乎呢，現在黎清覺著自己也可以。把一星點的源調用著凝在指尖，指尖輕輕觸碰了下珍珠，那星點的源便沒入了珍珠表麵。
珍珠忽然晃了兩晃。
遠在千萬裏之外，正坐在教室最後一排、單手撐著下巴對著窗外綿綿雨景發呆的黎澈仿佛忽然感應到了什麼，原本淡漠的神色悄然鬆緩下來。
顯然，就在方才，他留在珍珠上的能量痕跡被人給激活了。
正想從這無聊的地方抽身離開去看下情況，腦海中忽而又浮現出母親大人囑托時的模樣，黎澈抿了下唇角，因為從上課到現在好像還沒有點名。
不同的人類教師，點名風格還真是迥異，替黎清簽到了幾天，黎澈也算逐漸摸索出來了。
有的教師喜歡課前點名，有的則將點名的習慣放在快下課的時候，還有的嫌點名太浪費時間，幹脆在講課講得興味正濃之時從點名冊裏抽人提問。
母親大人，啊不，他算是比較幸運的一個，目前為止還沒有被點到後站起來答題。當然，或許是有這些念頭的教師在喊到“黎”、“李”、“梨”等同音字的時候，疑似突發心梗被趕到的救護人員一一抬了出去。
無論是哪一種，黎澈必然耐著性子，或等點名之後，或在教授被抬走後離開。
而現在，他看向同坐在最後一排，那個與他隔了個過道，把臉埋在臂彎裏正呼呼大睡的男生，目光不由自主地落在了對方喝了一半的礦泉水瓶上。
趁著周圍沒人注意這裏，黎澈的手指在桌下輕輕勾動了下，礦泉水瓶轉瞬落入了他手裏。
再放到桌麵時，礦泉水瓶仿佛變魔術般已經回到全滿狀態。
黎澈將瓶身轉了轉，讓沒有包裝的透明一側朝向自己。
那裏，仿佛正在生成一個小世界，透明的水一下如潑墨般變得幽深黑暗。
但其實水還是那個水，就像被投影出各種影像的幕布，本質上依然雪白。
黎澈看到幽深水澤之中，女人低頭以指尖撥弄著珍珠，皎潔的珠光將她的臉龐照亮著。