沈康很喜歡背誦，也喜歡默寫，因為喜歡，所以做起來也是得心應手，不過一個時辰的功夫，這第一場的試卷便已經答完了。
他暫時擱下筆去，又從頭看了起來。仔仔細細的檢察一遍後，他起身，將應答完畢的試卷放進門口的木匣裏，拉拉提繩，響起一陣鈴聲。一旁的皂吏走上前來，將試卷取走。
“汪師爺，您怎麼來了？”
汪俊笑笑，道：“快去呈給府尊大人吧。”
“是。”皂吏趕緊離開。
汪俊喚過兩個皂吏，隨著他一同來到了沈康的號舍前麵。
他撩開簾，笑著拱拱手：“吾乃汝寧府幕客，姓王名俊字振鴻。”他笑了笑，問道：“汝便是蓋以君臣之義，拂辟章句。蓋以國家之義，清者自清的沈康？”
這人竟然開口便誦出自己在縣試中所作時文，沈康略有些驚訝，連忙起身拱手行禮：“回汪先生，學生便是沈康。學生不才，方才先生吟誦之句，便是學生的劣作。”
汪俊笑笑，點點頭，目光中全是欣賞，轉而側開半身道：“縣試案首理應提坐堂號，將東西收整好，隨某去大堂就位，再行第二場應試。”
沈康詫異的抬眸看向他，緊接著，拱手道：“學生沈康，多謝汪先生。”
“哈。罷了罷了，某還等著瞧你府試之文呐。”
沈康一邊收拾東西，一邊想著。從方才寥寥數語中聽得大概，汪俊大抵是曾經看過自己的文章，才會注意到自己，進而作此安排的。
他萬萬沒料到，自己的困境，竟然會因為一個素不相識的幕客而解除。
心中除了誠心的感激，再沒有其他的思緒。
他拎上提籃，走出了汙髒的號舍，朝著汪俊又是拱手。汪俊並不回應，隻昂首帶路。
沈康第一場的試卷已然傳到了白知府手中，白知府瞧著試卷，不由得暗暗蹙眉，拋開先前的質疑不說，隻看這一份帖經試卷便可以知道，沈康究竟有多麼的勤奮與自律。
入眼是儒雅挺秀，標準的台閣體字跡，從上到下，竟然沒有一處錯處。
除非是將四書五經都搬到試場來，否則，絕無可能憑借剿襲舞弊而寫下如此準確的答案。
這時候，沈康在汪師爺的帶領下，走進了大堂，白知府從簾後看出去，隻瞧見沈康又向汪俊作揖行禮，然後恍然瞧不見一旁考生的目光，落落大方的坐下。
攬袖，提筆，坦蕩自若。
好從容的孩子。
白知府在想，若換成自己是沈康那個年紀，能否做到這樣的胸襟和從容？
他自嘲的笑了笑，搖搖頭。
沈康潛心應對府試，自是沒有察覺到簾幕後麵那雙眼睛。
府試第二場，乃是雜文，題目：七。
所謂雜文，自古以來發展到現代仍然經久不衰，若說古代作品眾家或許知之甚少，但說起近代的雜文大家，便是耳熟能詳了。
魯迅先生，就曾經著有一本雜文集。
雜文古體與現代的共同之處在於，短小、鋒利、兼有教導與諷刺意味。
不盡相同的是，古代的雜文乃是有韻之文，並要有博雅辯盈之氣，主要的文體分為三種，對問、七、連珠。對問與七相比較，都是以主客對答的形式進行，但對問不需呈現七項內容。連珠體製較小，而不必遵循主客對答的形式。