從上課伊始，葉楓就拿了一本曆史書攤在桌麵擺了個樣子，自己則縮在一邊閉著眼睛睡覺。
雖說此刻正值夏季的午後，正是最為疲乏容易打盹之時，可在一中，卻沒有學生膽敢在課堂上公然睡覺。
“葉楓，太平天國起義的時代背景和曆史意義？”
雖是自己的得意弟子，不過葉楓今天這般舉止，顯然也讓曆史老師有些不喜，走到距離葉楓所在座位大約有三四排距離的時候，突然發問。
事實上，葉楓倒也沒有真的在睡覺，而是在繼續修煉“九炎訣”。剛剛在寢室的那半個多小時，葉楓能夠感受到周圍壞境中天地元氣的稀微。
如果說，昨天夜裏葉楓從融合的“九皇玨”中吸納的精純元氣猶如奔騰的江河一般充沛浩蕩，那麼從周圍環境中吸納的天地元氣，恐怕隻能算是自來水沒有擰緊之際，所垂下的那如絲絛一般的水線而已。
若是換做他人，肯定不會如同葉楓一般堅持。不過，葉楓從小到大就不是個急躁的性子，況且也從不認為自己是什麼天才人物，僅僅是一個普通人。對於一個普通人而言，一飛衝天自然是不切實際的幻想，其所信奉的是“不積跬步無以致千裏”的人生信條。
滴水穿石，繩鋸木斷。
滴水雖柔，棉繩雖軟，可隻要持之以恒，終有穿石斷木之日。
既然眼下精進自身修為隻此一途，葉楓不介意做那個遭人嗤笑的移山愚公。
不知情的人瞧來，葉楓自然是在課堂上睡覺，不過對於他而言，修煉之時，對於外界環境的任何細微變化，無一不是了然於胸。能夠查探周圍微弱至極的天地元氣，班級中師生的一舉一動自然難逃其神識監視。
在曆史老師提問的瞬間，葉楓立即從座位上起身，雙眼清明，根本就沒有夏日午後剛剛睡醒時的迷糊，整個人反倒是讓人感覺到一股莫名的清爽明快。
從太平天國的時代背景，到主要人物事件以及其曆史意義。
葉楓有條不紊，娓娓道來，無一遺漏。
當然，對於葉楓在曆史科目上的擅場，同班級的學生自然清楚，不過這種完全標準答案式的回答，還是讓現場所有學生有些意外。
曆史老師這一節課講解的也是暑期作業中的其中一份試卷，葉楓的回答雖然異常完整，不過在他想來，可能是暑期剛過，對於這些題目還有相當印象。
不管怎麼說，這種課堂睡覺的行徑還是讓其有些生氣，緊接著開始詢問一些曆史事件的具體發生年份。
當著全班同學的麵，師生兩人一問一答，短短不過一分半鍾，葉楓竟然準確回答了所有的年份，其中有好幾個問題根本不屬於高考範圍，而僅僅是輔助知識點而已。
“你坐下吧。”曆史老師苦笑一聲，隨即衝著全班學生道，“以後誰能做到葉楓這樣，誰就可以在我的課上睡覺。”
聽了曆史老師這般說，不少學生輕笑出聲。
“不過，葉楓，你可聽好了，下個星期的模擬考，你的曆史分數要不是全年級第一，你睡覺的特權，我可是要收回的！”
一中的老師顯然也不是什麼善茬，這種公然睡覺的特權絕不是那麼容易獲得的。