J助手濃密修長得像是刷子的睫毛閃了閃，稚嫩青澀的臉飄起兩朵紅暈，毫不猶豫的回答道：“因為超級爽！”。
兩位教授無語的看著J助手，在這個暗無天日的廢棄實驗室裏，幸虧有J助手這麼個活寶，不然就是悶，都能活活將人給悶死。
D教授：我說幾句，不對的地方你們補充。顯示屏幕上的消消樂，啊呸，我不說了，你們自己探索發現。
才剛剛冒了個頭，D教授就將自己氣炸了，如果現在有鏡子，D教授覺得自己一定是變成剛剛從深海撈上來的獅子魚，直接氣得肚皮都快要炸了。
除了喝芋泥珍珠原味奶茶，J助手最擅長的就是玩遊戲，而在琳琅滿目的小遊戲中，又尤其喜歡玩消消樂，一下子擠到了顯示屏幕前。
一個個可愛的小球，上麵標注著“H”和“Cl”，J助手愣住了，仔細的數了數小球的數量，發現各20個，頓時有些摸不著頭腦。
C教授：要是我們沒猜錯，小球上的標注分別代表氫原子和氯原子，剛剛觀察過裝置，正上方有三條管道，應該分別儲存著不同的氣體或者是液體。
D教授：氫原子相互結合，是氫氣；氯原子相互結合，是氯氣；氫原子和氯原子相互結合，是氯化氫。
J助手開始發揮自己的想象力，看著壺型玻璃管中的細絲，興奮的搓搓手，說道：“將氫氣和氯氣放出來，直接將玻璃管炸了，什麼破鐵絲，直接炸成渣渣”。
C教授吐出一口老血，反問道：“在玻璃管子裏，沒有接觸到火星，炸不了”。
說起搞破壞，J助手可是不遺餘力，認真的動了動手中的氫能電筒，說道：“用光照加熱，總會成功的，我在這方麵很有耐心，教授放心交給我”。
D教授默念幾句“不生氣，不生氣，絕對不能生氣！”，笑著應答道：“請你滾到那邊去，氫能電筒的光源沒有熱量，就是照上一百年，溫度也不會改變”。
J助手飛快的摩擦著自己的手掌，對準了玻璃管壁，說道：“摩擦生熱，我可以的”。
看著Ｊ助手堅持不懈的小模樣，Ｃ教授頗有些無語，Ｈ助手立刻揪著Ｊ助手的小辮子，將人扯到自己身邊，說道：“你就站在旁邊，等下玻璃管炸了，你的手還要不要了？”。
Ｄ教授：我有個想法，氫原子和氯原子組成氯化氫，也就是鹽酸，將壺型玻璃管中的細絲腐蝕，自然就會斷了。
聽起來是可行的，偏偏似乎有無數的漏洞，Ｊ助手有些著急的繞了Ｈ助手兩圈，說道：
“鹽酸一定可以將細絲腐蝕嗎？如果細絲的材質是銅、鉑金、銀，那還能腐蝕嗎？可是用氫氣炸就不一樣，就是石頭，我也能給你炸出個洞來”。
C教授動了動手裏的牛皮紙，默默地說道：“牛皮紙上給了提示，中間的是鐵絲”。
牛皮紙：總算有人想起智慧化身的牛皮紙了！