於建很煩惱，昨天年級主任召集了高二級的所有教師開了個會，會上對著李東陽的成績展開了討論，雖然年級主任沒有明說，但於建也是聽出了他的潛意思：有教師漏題了，李東陽才能夠取得一個匪夷所思的成績。
於建很不想承認，畢竟是自己的學生，隻是李東陽一個一直在中遊上下的人，理論上是在同學聚會上叫不出名字的人，突然考到了年級第一，任誰都會是這樣的想法。
在保證了會認真了解情況後，於建回到了教師辦公室，輕輕揉了幾下太陽穴，看著剛剛被叫進來的李東陽，一時半會不知道該說什麼。總不能開口直接說你的成績是你作弊得來的，是最沒用的，做人要腳踏實地什麼的吧？
李東陽聽到於建叫自己過去也是想明白了是怎麼一回事，想想也是，這麼突然的成績又是有點奇怪，但李東陽卻一點緊張都沒有，因為這並不是作弊得來的，雖然可以說是有那麼的一點取巧。
李東陽看著沉默的班主任，先開口了：“老師，月考成績出來了？”
於建原本還沒想好怎麼開口，但李東陽都開口問了，也就不在意什麼了，開口問道：“東陽，我知道你一直是個安分守己的好學生，但這次你。。。”於建沒有說完，相信李東陽也可以明白自己的意思。
李東陽當然明白，接過話題說道：“老師，我明白你的意思，無非是說我可能是作弊了，無論你信不信，這是我的真實成績。”
於建看著李東陽的臉，沒有看到一絲的不自然，心裏願意相信，但自己願意並不代表其他老師學生會相信，有點難啊！
於建也沒什麼好說的，李東陽一直在重申這是自己的實力，隻能先讓李東陽會教室了。看來要了解一下了，於建收拾好自己的備課案件，起身走向教室準備上課了。
“老師好。”
“同學們好。”於建很是正常地開始上課，近二十年的教學經驗讓他明白有些事是要慢慢來的。
班主任的課堂紀律一直以來都是最好的，學生積極性也是極高的。“東陽，來做一下這道題。”既然是真實實力，那就試試看吧，於建在黑板上書寫了一道題，是屬於常規試卷的後麵大題。
顯然大部分學生對於於建在課堂上叫人上去做題感到很奇怪，之前從來沒有試過，但雖如此，還是有很多人開始思考起了黑板上的題。盡管學校不是重點學校，但學風也是不錯的。
楊夢瑩覺得很奇怪，你說出題叫人去做就叫吧，幹嘛叫一個印象中成績隻是中等的人去做呢？這道題對自己來不算難，隻是推算麻煩了點，但應該也不是一般人能夠做出來的，這在試卷裏可是值十八分的大題了。
雖然這麼想，楊夢瑩依然是下筆推算了起來，多做一些是不會有害的。
李東陽笑了笑，沒有說話，上去隻看了一眼就開始了答題。一條條算式在李東陽的粉筆下被寫出來，於建看著李東陽的速度，心下又再是信了幾成，這樣毫無猶豫的答題，沒有真材實料，不可能的。