夏桑子告訴辦公室裏其他班主任老師，讓他們下午找學生去總務室將書架抬到教室裏去。
班上的孩子還小，夏桑子便到六年級班上叫了幾個男生幫著搬一下。
幾個男生輕輕鬆鬆地將學校統一做的書架搬到了教室。小家夥們一看，紛紛圍上來，高興得跳起來，說什麼太好了，太好了，又有書架了！新鮮得不行。
夏桑子對空間裏林大伯做的書架很不舍，但是沒有辦法，說過的話總不能又收回來吧，於是，默默地將原來書架上的書全部搬下來，放到新書架上，騰空後，讓那幾個六年級的男生又幫著將柏木書架抬出去，抬到馬部長辦公室裏去。
小家夥們一看，書架要被搬走，都不幹，說為什麼要搬走啊，明明是我們教室裏的東西！
夏桑子知道他們也舍不得，便給他們講道理：“一所學校都有統一的規定，書架也不例外，這個書架暫且搬到馬部長辦公室去放著。”
歐陽龍最激動：“憑什麼啊，憑什麼我們班的東西要給她？她太霸道了吧！夏老師你不要怕她！”那口氣，仿佛夏桑子是一個弱者，被馬部長欺負了，他要打抱不平一樣。
夏桑子將歐陽龍拉出教室，勸了半天，歐陽龍方才勉強答應了。
看著陪伴了自己幾日的書架被搬走了，小家夥們的臉上都有深深的不舍和失落。
書架的事定了，夏桑子和其他老師一樣，用鮮豔的卡紙剪了“圖書角”幾個字，貼在書架上方的牆上。
教研組長吩咐下來，叫這學期每個新來的老師都要準備一堂多媒體課。
夏桑子一接到通知，有些慌神。多媒體課，說實話，在以前的學校基本上沒有上過，課件也不會做。怎麼辦？
急了半天，沒辦法，總不能回答說自己不會吧。這所學校，從來不管你會不會，隻管提要求，不會，很簡單，學唄。夏桑子逼得沒辦法，焦頭爛額，亂作一團。最後還是孫麗英出主意，讓夏桑子先將課備好，然後請哪個美術老師幫著做一下課件就能應付過去了。
夏桑子想想，也隻能這樣了。於是靜下心來，將各類參考書和教科書下了班後拿回出租屋，啥事也不做，憋著一口氣，備了兩個小時，終於將課備好了。第二天到了學校，又厚著臉皮跑到美術組辦公室去，請給自己班上美術的王老師幫著做個課件。
王老師見夏桑子態度誠懇，不好推辭，勉強答應了。這些對夏桑子來說難於上青天的東西，在王老師的眼裏不過是小菜一碟，三下五除二，不到一節課時間，就做好了。
夏桑子去拿課件的時候，王老師無意中說，這些其實很簡單的，你多學學就會了。
夏桑子聽出話裏的意思，希望夏桑子自己學會，不要每次都跑來麻煩別人。夏桑子臉紅紅的，一邊道謝，心裏一邊下決心，一定要學會自己做課件。
輪到夏桑子上課了，沒啥新奇的，因為差不多是第一次上這種多媒體課，搬投影儀、掛幕布、借手提電腦，忙得手忙腳亂。等一切停當，上課的時候，心裏幾乎是一片空白。又要操作，又要講，有時候操作上還要出點故障。跌跌撞撞一堂課上下來，效果相當一般。夏桑子下了課，收拾東西的時候，心裏對自己有些失望，不過轉念一想，還好，總算上下來了，總算開了個頭，以後就有經驗了。如果再上，一定會比這次上得更好一些。
課剛上完，還沒來得及認真地總結和反思，教務處又來任務了：每個老師都要出一套試卷，並自己打印出來。
天啦，我的神啦！
以前在公辦學校教書的時候，從來都是買現成的試卷用，哪裏還用得著自己去出試卷，光出也罷了，還要自己在電腦上一道題一道題地打出來，打出來還不算完，還要跑到打字室去印出來。