第六章平凡人生(十)(1 / 2)

7月的一個中午,正準備吃午飯。起重三班班長打來電話,語調低沉,驚慌的說道:“作業長,我們吊裝出安全事故了,職工張柯的手指受傷了。”“趕快送醫院。”按照安全事故處理程序,作業區分頭向安全管理部門、主管領導、工會、黨高官一一彙報,一邊趕往醫院。

拍片診斷,食指尖骨骨折、食指肌肉損傷脫落1/3。來到作業現場還原作業場景:張柯負責聯軸器的卸車指吊,在設備接近地麵時,為了使貨物對位更準,用手扶著設備找正。聯軸器觸地時,其活動部位產生下滑,把職工緊貼此處的食指連同手套一起帶入了間隙中,導致手指受傷。形象的說這個設備的結構與注射器相識,手指被擠壓在注射器的管壁與推杆之間。最後公司判定為輕傷,主要原因為員工違章作業。

作業區成立不到2個月、員工新到崗1個月、新員工對設備吊裝還比較陌生、作業區缺員太多為了保產來不及培訓、起重作業本來就是十大高風險作業之一......理由的確很多,但領導要的永遠是結果。這起事故,教訓深刻。“安全無小事。必須嚴肅對待。”

對事故班組、對受傷員工沒有訓斥、隻有安慰。事故的深層次原因在於工作重心在保產,而忽略了安全。事故分析會上我首先坦誠的承認了自己的工作失誤。管理員、班組長紛紛發言,緊緊圍繞“如何實現人員不足、轉崗人員太多的安全保產?”展開討論。好點子、好措施往往都是大夥一起想出來的。員工分類分級管理辦法,起重作業小組評價細則、員工技能升級考核製度很快建立。全作業區所有工種所有員工全部進行理論、實際操作考試,按照優、良、中、差分級。起重作業3人為一小組,員工配置水平不得低於2良1中。設立名師高徒獎,給評級為“差”的員工指定師傅,2個月後再考,如未晉級減獎200元/月。評級為中、良的員工每晉升一級獎勵200元。第二年評級仍為“優”的員工每年獎勵200元。鼓勵員工一專多能學技術,每考一個操作證每月獎勵10元。出現輕傷及以上安全事故的,直接降級為“差”。一時間職工學技能的熱情高漲,每天中午、下午下班後作業區的吊車鈴聲、起重人員的哨聲此起彼伏。一個月小變樣,三個月大變樣,六個月完全不一樣,86%的員工技能等級達到“良”以上,消除了評級為“差”的員工。安全的人防工作有了顯著提升。到我離任時,評級“良”以上的員工已經達到95%。一專多能的員工達67%,30多位員工會3門以上操作技能,5人被聘為公司技能教師。

“痛定思痛,亡羊補牢”。我們同時總結出安全事故的發生往往是時間、空間、行為三者的同時交彙。(這個總結不一定準確。隻是順便與讀者分享一下,也許對生活,對家人有用。)三者隻要錯開一個就不會發生(我把它簡稱“三不交彙”管理)。就好比紅綠燈的管理,它其實運用的是錯開時間;地鐵與公交的運行,運用的就是空間錯開;2001.9.11美國東部8時46分正好有事沒有去世貿中心就是行為錯開。這個管理很受職工歡迎,淺顯易懂。很快,班組就清理出了自己區域存在的三交彙作業內容。作業區及時發布了作業三不交彙清單及具體措施。“同一庫房天上行車作業、地上叉車作業、地麵保管收發作業”更是三不交彙管理的重點。該管理有效的解決了交叉作業帶來的安全風險。