對於重生的自己，張岩感到很幸福。因為老天又給了他一次重新選擇自己的機會，臥室裏的那些早期掛在牆上的青春少女的畫，都被張岩統統扔掉，重新掛上的是一份大大的日曆。
為了提醒自己今天是哪一年哪一月哪一日，提醒自己還有多長時間高考。2002年4月5日清明節，陰曆二月二十三，伸了個懶腰看著畫過的曆史書，張岩感到自己的思路很清晰，一年級的曆史課本的重點也都能記得差不多，張岩將書本扣在桌子上，腦子裏重新過了一遍剛才看過的資料。發現竟然記住了！
這時張岩嘴張的能放進去個雞蛋，這就是重生給張岩帶來的好處，張岩緊緊的抱住了曆史書，眼淚止不住的流了下來，因為他覺得在他以為老天放棄了他的時候，給了他一個機會！一個厚愛他的機會。
張岩匆匆吃過晚飯，趕緊回房間繼續看書，有了記憶力這個東西張岩心裏底氣就足了，把所有的數學書看了一遍，解題公式，各種概念，解題方法步驟，這一天張岩睡的很晚，把政治和曆史都看了一遍，也就記住了，雖然對以後找工作用處不大，但是為了中考，沒有辦法，先記住再說吧。
早上張岩喝了杯豆漿就又早早地去了學校，雖然有了記憶力但是張岩還是覺得時間不夠用，物理、化學、生物還都沒有看。張岩早早的就在教室裏看書，這個時候教室裏還沒有學生來，如果有學生看到張岩這樣看書的話，肯定以為張岩在糊弄自己，翻書的速度比較快，張岩此刻在為自己的未來充滿第一格電。
可惜2002年對於中國來說網絡雖然普及了一些，用網客戶達到了5000萬左右，但是對於擁有13億人口的大國來說，對於處於二線城市的還是開發區來說，網絡對於自己還是太遙遠。張岩想迫不及待的學習東西，而網絡是最快的途徑，而對於目前張岩的家庭情況來說，電腦還是很昂貴的奢侈品的。
試卷發了下來，各科考卷的分數都在張岩的估計範圍之內。而此刻的張岩對於這個卻不是很在乎，因為再考一次，分數肯定都會在100分以上。他有這個自信，也有這個能力。老師在課堂上用粉筆在黑板上列題分析，每道題該怎麼入手，該從哪方麵去解決。
張岩看著黑板有些走神，他總覺得有些什麼事情該發生了，就是自己身邊的事情，卻想不起來了。全班50個學生，畢峻立看到了走神的張岩，心裏眉頭一皺，“張岩！上來把這道題解答一下！”畢峻立重新在黑板上出了一道數學題。是道函數題。
“哦！好！”張岩雖然走神，可是耳朵卻聽著課堂老師說的話，張岩緩步走上講台，拿起了粉筆，沒有猶豫，寫出了步驟和答案，本想將粉筆放下，可張岩覺得還不夠，又寫了一種解題步驟和答案。
畢峻立剛開始的眉頭還在皺著，可隨著張岩將解題步驟如同教科書班寫了出來，他的眉頭舒展開來，嘴邊也帶上了笑意，可能是考試馬虎了吧，所以這孩子這次數學沒有考好，但是當他接著看到張岩又寫出了一種解題步驟時，畢峻立的眼睛突然暴起了光，似乎很奇怪。
因為此刻他出的題是從北市教育出版社出版的黃岡兵法測試題中選出來的，自己在昨晚做完題後翻看答案時才發現還有一種解題思路，而此刻張岩此刻寫出的就是第二種答案，而且還很正確。