在伏羲十八歲成年的時候，風兗部落的族長便是以年老為借口，將族長之位傳給了伏羲。
同時，華胥氏也告訴伏羲在他出生時便有一位仙人來收他為徒，那仙人就居住在渝水之畔的深山之中，如今伏羲已經成年，是時候前去拜師學本事了。
伏羲照著母親華胥氏之言，來到渝水之畔的深山中，便見山穀間的湖泊水麵上，一月白道袍、看起來很年輕卻顯得仙風道骨的道人盤膝而坐，如坐在平地上一般，頓時便明白這位就是出生時收自己為徒的師父了，不由忙上前大禮參拜。
“嗬嗬..你就是伏羲吧？起來吧！不必多禮！”白澤笑看向白澤抬手示意，待得伏羲起身才接著道：“你既拜我為師，該當知道我的身份。我乃東海方丈島乾坤老祖門下大弟子白澤，你師祖乾坤老祖乃是聖人之尊。以後，你自有機會見到。”
白澤隨後傳了伏羲修行法門，又賜予了他一些築基修煉所用的仙丹，吩咐他道：“你回去之後好生修煉，日後若是在人族之中遇上什麼不解之事，也盡可前來詢問為師。”
有仙丹築基，伏羲修煉的速度很快，不過短短一個多月就已經有了地仙修為。
不過，伏羲的心思並不在修行上，心中想的更多的乃是部落之事。伏羲成為風兗部落族長後，便發現啊，這人族之中親近之人結合，生下的子嗣愚笨了許多，甚至有些有天生的缺陷。於是他就製定了人倫，什麼叔伯兄弟、姑嬸姐妹啊，這些稱呼也就慢慢變得更加規範了。
一日伏羲來到一處河邊，見河內有很多魚，成群結隊的，數量很多。風兗部落中如今都是以捕食野獸，吃野果為食，很少有人吃魚，因為魚不太好抓。
為了族人能夠有更多的食物來源，伏羲就想啊，如果能找到什麼抓魚的好辦法就好了。
伏羲就召集一些年輕的族人去抓魚，但魚滑溜得很，而且很狡猾，用手抓是效率很低的。忙活了半天，累個半死不說，收獲還少。
實在是想不到什麼好辦法的伏羲，便是前來向白澤求教。白澤沒有直言，而是指著山林中的一棵樹，讓伏羲看。隻見那樹上有著一個蜘蛛網，蚊蟲飛過去，撞在網上，並未能穿過網，都被困在了網上。靈光一閃的伏羲不由大喜：“我明白了，我知道捕魚的好辦法了。”
“伏羲，你要記住，魚肉可食，但河中魚類並非無窮無盡，勿要捕撈過度。隻捕撈一些大的魚來吃，一些小魚便放生，讓它們繼續生長，如此才有吃不完的魚啊！”白澤笑著叮囑道：“而野獸捕捉不易，為了捕獸經常有人受傷。你們也可以養一些小獸，最好是溫順的獸類，不用擔心它們長大傷人，養大了宰殺來吃，以後便不用總是出去獵捕這麼麻煩了。”
伏羲一點就透，目光閃亮的連忙點頭：“是，老師，弟子明白了。”
回到部落後，伏羲就讓人收集了許多麻繩，編織成一張大網，帶領部落的幾個年輕人來到河邊，將網下到水裏，再撈上來，頓時一網輕易打撈了不少的魚。
伏羲又讓人去抓捕馴養了一些野獸，最終將牛、羊、雞鴨、豬等飼養了起來。
有了魚類和家禽，人們不用再冒著生命危險去山中捕獵，生活過得自然越來越好，引得周圍一些部落前來投靠，讓風兗部落不斷壯大，伏羲的威望也越來越高。
而後的十多年，伏羲發明了陶塤、琴瑟等樂器，創作樂曲歌謠，自此音樂進入了人類的生活之中。他又將其統治地域分而治之，任命官員進行管理，為後世統治者管理百姓提供了借鑒。