李忠信站在講台旁邊，就好像是一位導師一般，暢所欲言地對下麵的學生們展開了演講。
他先是對中國自動化開始時候和現在自動化的發展進行了一個對比，並指出來了自動化的發展方向，他采取了一個漸進式的演講。
對於給這些個清華大學自動係的學生講述什麼，李忠信心中有著自己的看法，首先，他要把自動化的前景和方向展望出來，給予這些個學生一些方向感，知道他們應該去學習什麼專業，學習自動化技術的目的有是什麼。
從七十年代自動化開始快速發展一直到九十年中後期，也就是這個時候的最前沿，國家需要什麼樣子的自動化，怎麼樣來實現這樣的一個現代化，李忠信也都一一講述了出來。
作為重生人士，李忠信有很多的觀點和看法都是超過這個時代的，甚至可以說是劃時代的一種東西。
然後要把這些個學生畢業以後可以去鑽研的工作列舉出來，讓他們對於自己今後的人生發展有一種奔頭。
李忠信對於他演講的這個東西呢！感覺十分良好，他覺得，他把這個時候學生們應該了解到的一些東西都能夠有一定的了解，知道國家現在發展自動化的方向。
李忠信的觀點是，自動化的主流是什麼？自動化的主流就是自動，自主，智能，無論是從鐵路，航空以及各個層麵，都能夠運用到自動化。
通過學習獲得知識，通過一代人一代人的不斷鑽研，這些東西都能夠不斷地研究出來。
這些東西呢！有一些是這個時代當中已經有的東西，特別是歐美那些個發達國家，他們的很多東西，自動化都已經是開始普及了。
歐美發到國家那邊的優勢在於，他們有成熟的技術，他們通過提前中國很多年的研究，在流水線等等自動化作業的技術上，都有了技術儲備，而中國在這個時候就沒有太多的儲備，甚至是連歐美十年前的自動化技術都沒有突破。
當然了，這個指的是部分技術沒有趕超歐美國家，我們國家在這個時候也有一些技術達到了國際的領先水平，但是，那卻相對來講是少數。
而且這些技術主要是在紡織或者是日用商品等等方麵，在高科技的方麵，中國的技術還是相當落後的。
“這個年輕人講的真好，我真的沒有想到，這麼一個年輕人，居然有著這樣的一種見識。長江後浪推前浪，誠不欺我。”林教授身邊一個頭發花白，但是精神矍鑠的老人開口對林教授說了起來。
對於林教授和他要下來大禮堂給一個年輕人做演講，陳副校長一直頗有非議，他覺得，林教授這是被那個年輕人灌了迷湯，要不然的話，怎麼就能夠提出來這樣的一種要求呢！
因為林教授和他說了李忠信演講的時間，陳副校長看到他這個時候有一些時間，就到這邊來聽一聽，林教授推崇的年輕人到底長了什麼樣，有沒有三頭六臂，能不能把這次的演講講好。