看見張萌的班主任，張牧野就畢恭畢敬的說一聲：
“劉老師好，多謝劉老師對我妹妹這幾年的關照。”
這確是發自肺腑對劉老師的尊敬。
這些年，一些學生老師也被社會的金錢腐蝕了，想著各種辦法讓學生家長送禮。再加上又是高中緊張學習的階段更是越演越烈，很多學生家長為了老師多照顧照顧自己孩子，或者想要個好點的座位，那都是拚命的找關係送禮。
張牧野家哪有閑錢？從未送過禮物。
但眼鏡老師不但讓張萌坐中間最好的位置，而且對張萌的學習格外上心。
這固然有張萌學習成績好是重點培養的苗子的緣故，但更多原因是這個劉老師，確是為數不多的在這金錢社會能保持高風亮節的老學究之一。聽張萌說過，很多給他送禮的學生家長，不但被劉老師單獨叫到學校來狠狠教訓一頓，有些過分的，甚至直接調到最後排去。
這種老師，值得尊敬。
眼見學生家長們都來齊了，家長會也就開始了。
大體上，這次家長會，是著重強調家長與老師們要如何一起負責，畢竟教育並不一味是學校的責任，大多數時間學生都是在家中，需要共同的輔導。諸如除了在學校認真學習並且按時完成作業之外，還要防止學生沉迷於網絡遊戲，畢竟，現在是學業衝刺最為重要的階段，任何疏忽都將釀成大錯，相信這是所有家長都不願看見的。
除此之外，針對高三年級的學習，學校裏也準備了一係列計劃，並且開始劃分普通班以及重點班。
市一中的學生素質也是良莠不齊。很多學生當年考取了市一中，那都是交了高額的讚助費，或者家中在津南市屬於達官顯貴這樣一個群體，他們本身素質達不到上市一中的標準，有時候在破壞班級學習氣氛中還會取到帶頭作用。而這種刺頭一般極為難纏。
對於這種學生，高一高二或許還能容忍，但到了高三，為了津南市一中的升學率，必須分離開來。
頓時，學生家長們就亂哄哄起來，有抗議的有抱怨的，但這種大多都是學習成績不怎麼樣的學生家長。學習好的，諸如張牧野，卻是理解學校的用心，雖然覺得這做法不妥，但也並不反對。
且任家長怎麼抗議，這也是市一中曆來的傳統不可能改變。那些學習成績不突出的家長們，背地裏開始盤算著要怎麼送禮，才能把孩子送到重點班去。
這時候老師開始就班風班紀做出強調，首先是對那些學習存在問題同時學習態度不認真的學生做出批評，強調家長一定要加強管理。對那些學習認真自律性強的學生做出表揚，並且叮囑家長再接再厲一刻不能放鬆，千萬別在這最後衝刺的一年掉鏈子。
著重表揚的自然是穩是清北TOP2苗子的張萌，當說到張萌這個好學生時，劉老師那是一臉的春風得意，每次摸底考試成績不低於680分，怎麼著也是學霸級別啊！