“嗯？嗯嗯？沒有做錯的嗎？但我看你們這題的正確率不太高啊，才剛剛過半。”
“……”底下依舊是一片寂靜。
大概是學生們還沒有過夠假期，大家的精神明顯都不怎麼在狀態，雨天本就容易犯困，再加上空調的暖風徐徐垂著，不少學生都在強撐著眼皮，昏昏欲睡地聽著老師講課。
沒聽到回音，英語老師也不太在意，依舊是語調歡快：“雖然沒舉手的，但我們還是講講吧，有沒有同學能告訴我，這道題選什麼？”
“……”
英語老師做了個側耳聆聽的姿勢，片刻之後，她滿意地點了點頭，兀自說道：“好，很好，回答的非常好，我已經聽見這位同學大聲地告訴了我，這道題應該選C。”
“……”
迎著一片墓地一樣的寂靜，英語老師萬分淡定地道：“是的，這道題的答案就是C。”
“……”
林爾一臉不可置信地摸了摸自己的耳朵，她猶豫地側頭問向謝衍：“謝甜甜，剛剛……有人說話嗎？”
是她聾了？？？
謝衍看起來也有點兒不清醒，他揉了揉眼睛打了個哈欠，困倦地說道：“沒有。”
沒有？
林爾更困惑了，指著講台又問：“那為什麼我剛才聽見英語老師說，有位同學大聲地告訴了他，這題的答案是C？”
大白天的，這是見鬼了？
“啊，沒事，那是因為英語老師她喜歡和空氣進行互動。”大概是對這種情況已經習以為常了，謝衍見怪不怪地回道。
“啊、啊？”林爾更懷疑自己的耳朵了。
他剛才說的什麼？
和空氣進行互動？？？
“英語老師是哪所學校畢業的來著？”謝衍又打了一個哈欠，低垂著睫羽想了想，然後語氣不確定地道，“好像是湘州大學的吧？老陳之前跟我們說，他們湘大英語係畢業的老師都喜歡和空氣互動，讓我們習慣了就好了。”
“……”
這還能習慣啊？
林爾眼神複雜地看著講台上的英語老師，英語老師甩著自己的馬尾辮，依舊是獨角戲唱的很歡快。
直到下課鈴聲打響，英語老師收拾起自己的教案和試卷，笑眯眯地朝底下的學生們問了句：“好，這節課我們就暫時先上到這裏，沒講完的題我們下節課繼續，講過的題都懂了吧？Do
you
understand？”
“……”
等待她的依舊是沉默。
沉默，就是這節課的康橋。
臨走之前，英語老師還不忘照常囑咐一句：“同學們，學英語千萬別不好意思啊，想學好英語就一定要大聲地喊出來，發音不好也沒關係，反正也不是你痛苦，痛苦的是聽你發音的人。”
“……”
林爾莫名地覺得她的這話聽起來還挺有道理。
下節是數學課。
又是小半個月沒見的齊川老師的課，他身殘誌堅地帶著傷又回來上課了。
林爾覺得這老師的命運還真是跌宕起伏，這也才開學不到三個月的時間，他有兩個半月都是躺在醫院的病床上度過的。