鍾飛宇的臉上也都露出了若有所思的神色，他也是一個老師，也一直都在帶著學生的，此時聽到柯樹人的話，他的心中也有一些觸動。
不得不說，聞道有先後，術業有專攻，這句話是絕對有道理的。
鍾飛宇雖然也兼著中醫藥大學的教授的職稱，也帶了很多年的博士研究生，也可以說是有豐富的教學經驗的一個老教師，但是在教學這一方麵，他還真的不如柯樹人。
反過來，柯樹人也算是中醫專家，但是論到治病救人的實踐這一方麵，柯樹人也是絕對比不上鍾飛宇的。
夏子文等人也若有所思，但相對於葉修和鍾飛宇他們而言，他們的觸動要小很多。
“可惜，像你這樣的能夠引導學生自主學習的老師，恰恰是每個大學裏麵最稀缺的。”
柯樹人有些無奈地歎了口氣。
大學裏麵，並不缺人才，特別是像中醫藥大學這樣的頂尖大學，每一個能夠在裏麵任教的，最低學曆，也是擁有博士學位的頂尖人才，甚至大多數都是博士後研究員。
這些人員在專業知識方麵會差嗎？
不會。
他們的專業知識，是絕對沒問題的。
他們講課會差嗎？
其實也不會，最少大多數老師的講課都是不會差的，隻有極少數真的口才很差，性格不適合當老師的人，才會出現講課講不好的情況。
但是他們的教學成果如何？
從每個學期的期末考試成績就足以說明問題了。
大多數老師的教學成果，都非常一般！
究其原因，就是因為這些老師們，大多數都沒有辦法引導學生主動熱愛所教的學科！
而大學又不像中小學，學科數目少，老師們和學生相處的時間也多，權力也更大，能夠強迫學生學習，而且學生們有極大的考試壓力，升學壓力。
大學當然也有畢業的壓力，但是相較於高考的壓力根本就不
是一個檔次的，學生們對於那些不感興趣的科目，往往都是六十分萬歲。
“柯校長，你真的太過高估我了，我也一樣沒有做到你說的這一點，沒有引導學生的興趣。”
葉修一臉羞愧之色。
他真的覺得，自己當不起柯樹人的誇獎，如果不是今天柯樹人說出剛才那一番話，他壓根就沒有往那個方向去想，更不要說做到了。
“說來慚愧，柯校長，在今天之前，準確地說，在你剛才指引出正確的方向之前，我壓根就沒有想過引導學生的興趣的這一點，在教學一道，我真的還有太多需要學習的地方了！”
葉修誠實地道。
“不，葉修你做到了！”
柯樹人搖了搖頭，神情堅定地道，“你或許真的沒有想到這一點，也沒有刻意地往這一方麵去努力，但是你在客觀上做到了這一點，而且做得相當成功！這是最難得的，也是最成功的！”
說話的時候，柯樹人的目光望著葉修，眼裏滿滿的全是欣賞之色，那神色，就仿佛是在欣賞一件國寶一般。
他知道葉修沒有體悟到他所說的那一點，那是正常的，葉修畢竟是剛進入校園的一個新老師，沒有任何的教學經驗，就算葉修的天賦再高，也不可能真的生而知之。