第六章 紅皇後假說(3 / 3)

然而期末考試和無數的小考,成默都是滿分,這讓一向自信心膨脹的沈夢潔為了自我安慰,開始懷疑成默用了什麼作弊的伎倆,她這種天生就有優越感的人就是這樣,當別人比她強的時候,她從不覺得是自己實力不夠,而是懷疑對方使用了什麼卑鄙的方法.....

沈夢潔當著成默的麵說成默作弊,這在班級裏引起了一片嘩然,不過沒有人當真,畢竟要次次考試作弊,拿到滿分還是有難度的,尤其是語文,還有作文,而成默的作文可是都能當做範文的。

不過這出戲實在太精彩了,班級前兩名相愛相殺的故事,簡直不要太有話題度,看熱鬧的不嫌事大,高中生們一個個都精力充沛的要死,於是眾人開始起哄,尤其是男生,強行給成默和沈夢潔組CP。

這讓沈夢潔更加的惱羞成怒,然而她一個人也沒辦法懟這麼多人,站在座位裏麵紅耳赤,盯著成默咬牙切齒。

成默也是無辜,我一句話都沒有說,居然給我腦補出那麼多莫須有的劇情來,我真是比嶽飛還冤,但成默知道整個班級都陷入了八卦的狂歡,這個時候說什麼都隻能成為自己暗戀沈夢潔的證據。

於是成默同學無奈的閉上了眼睛。

田斌見麵前的成默閉上了眼睛,就像是一種無力抵抗的默認,而沈夢潔有些惱羞成怒,瞬間覺的自己的猜測有一定的道理,於是田斌轉頭看了看周圍在起哄的男生們“哈哈”笑道:“沒想到我們年級第一......哦!倒數第一.....成默同學還是真是情種,你這愛的足夠深沉,足夠偉大啊!人家沈夢潔都DISS你作弊了,你也不反駁?”

成默像是老僧入定,坐在座位上,如同周圍什麼也沒有發生一樣。

沈夢潔已經被一群瞎起哄的男生給氣暈了頭,她可不能讓別人認為成默是因為喜歡她,才故意輸給她的,於是憤怒的說道:“他如果不是作弊,學校為什麼把他贏得的學點扣完?”

作為吃瓜群眾的其他人,沒人在乎成默是不是作弊,反而更好奇成默是不是真的因為沈夢潔所以考了零分,紛紛看著成默開始交頭接耳起來,似乎坐實了成默因為喜歡沈夢潔所以刻意的交了白卷.....

要不然完全解釋不通啊?

這時恰好,班主任外號唐僧的唐水生端著保溫杯走了進來,看見班上鬧哄哄的,忍不住皺著眉頭道:“吵什麼吵?田斌你站在走廊上幹什麼?還不回到座位上去?”但唐僧並沒有批評站著的沈夢潔。

田斌撓了撓了頭假裝憨厚的“哦”了一聲,隨後彎腰在成默耳邊小聲說道:“我還會找你的成默,別以為這件事就這麼完了!”

等田斌回到自己的座位,班級裏的嘈雜聲就漸漸低了下來,頭發夾雜著灰白帶著蛤蟆眼鏡的唐僧唐水生走上講台,將保溫杯擱在一旁,他先瞥了一眼坐在窗戶邊上的成默,然後開口說道:“首先我們恭喜一下沈夢潔這一次贏得了第一名,其次明天要降班的同學也不要灰心,下次努力就能考回來.....今天我們講解這次期中考試的數學試卷....大家先把自己的卷子領下去....”

.......

成默看著他一片空白的卷子,也覺得萬分頭疼,實際上成默真不是故意交白卷的,試卷上的題目,他並不是一道題目都做不來,但是絕大多數原本對於他輕而易舉的問題,如今都變的難度倍增.....

讓此刻的他去考,零分肯定不至於,四五十分瞎蒙都有機會,但那不是成默的風格,他從來隻寫準確答案,再說就算拿了四五十分,一樣無濟於事,他肯定還是最後一名,還不如交白卷。

成默無心聽唐僧講解題目,這些題目他都能聽懂,但是卻不能有效的和記憶中的那些公式對應起來。

他知道這是一種認知障礙的疾病,不就知道這一點,成默還清楚自己的認知障礙和父親留給他的遺物有關,這是成默不敢說自己有病,不得不考零分的原因。

成默悄悄的挽起左手的校服袖口,上麵捆著一塊白色的腕表,之所以說是捆,是因為這塊表在成默白皙瘦弱的手腕上束的非常的緊,像是黏在皮膚上麵一般,半分都無法移動。

這隻表完全看不出來是什麼材質的,一般的表在表盤上都有品牌標識,然而這隻表上隻有三支銀色的指針在白如電子屏幕一般的表盤上漂浮著轉動,並且表盤上還沒有關於時間的刻度。

這隻既像電子的,又像機械的奇怪手表,就是成默父親成永澤留給他的遺物,自從成默參加父親的葬禮之後,帶上了這塊表,就陷入了認知障礙,失去了聯想能力。

成默完全弄不清楚這塊表有什麼用,但他研究了很久,發現自己的認知障礙和這塊表肯定脫不開關係,因為隻要在黑暗中,按一下旁邊的按鈕,表盤上的指針就會消失,呈現一條五顏六色九芒星造型的基因鏈。

成默正將手擱在抽屜裏,冥思苦想的揣摩這塊表到底是什麼玩意,有什麼功能的時候,唐水生喊道:“成默,你起來回答一下這個問題…..”

成默聽到唐水生的聲音,將課桌裏麵的袖子放了下來,隨後站了起來,看著黑板上的粉筆字:“設P與P+2均是素數,Pand3,數列......”這是這次數學考試的最後一題,是道高難度的數學競賽級別的題目,為的就是拉開分差的。

要是從前,對於成默來說,這樣的題真是小兒科,分分鍾解開,然而現在他看著這些字母和數字,腦子裏麵怎麼都想不起來和它們有關的公式,於是他隻能沉默。

唐水生看著成默一言不發,皺著眉頭道:“這道題你解不了?”他知道成默的水平,這對眼前這個少年來說,應該難度不大。

但是成默卻讓唐水生失望了,他點頭輕輕的說道:“這道題我做不出來.....”

班級裏又是一陣騷動。

唐水生沉默了片刻道:“你坐下吧!沈夢潔你起來回答!”

身材窈窕的沈夢潔從座位上站了起來,開口道:“這道題目實在很簡單,我的解題思路是這樣的.....”

奢華的教室裏,回蕩著沈夢潔如銀鈴的輕快的聲音,眾人們的注意力從失敗者成默的身上移開,曾經那個學習天才的光環開始漸漸消失,本就隻有這點優點的孤僻者,變的更加無足輕重.....

成默麵無表情的坐下,又想:不管因為什麼理由,做不出來就是做不出來,就算說自己因為產生了認知障礙所以做不出來,以此來博取同情?獲得憐憫?

那他寧願不說。

成默清楚別人的同情和憐憫毫無意義,這些可不是什麼好的感情,被憐憫的人必須接受憐憫中略帶嫌棄的敷衍。

成默從來不相信別人,他知道隻有自己才是自己的拯救者。

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