沒過多久，一件始料未及的事發生了。
安歌看不清黑板了，她想告訴媽媽，可是，還沒來得及說出口，媽媽便匆匆上班去了。
給爸爸通話……
“爸爸，你最近還好嗎？”
“什麼啊？大聲點兒說！哐哐（地道嘈雜聲）……”兔爸爸挖著地道。
“沒什麼！我就是問問你好不好！你要保重身體啊！”安歌見爸爸在忙，心想，即便爸爸知道了，也隻是徒增擔憂，於是把話都吞了回去。
“爸爸好著呢！你好好學習！”
“好——”
安歌掛了電話，看看家裏空蕩蕩的，安靜得能聽到針落聲。於是，她又放著影片寫起作業。
她的成績越來越差。
中午放學時，班主任老師在教室門口叫住了安歌。
“安歌，你來一下。”
安歌跟著老師來到辦公室，她低著頭，十分膽怯。除了完成老師布置的任務，她從未去過老師的辦公室。
“安歌呀，你看看，這是你這次的試卷，你的成績一向很好的，最近怎麼了？這次居然還不及格了！”兔老師將試卷拿到麵前給安歌看。
“我……”安歌好像快要失去語言表達能力了，她努力組織著語言。
“有什麼事你可以跟老師說說的，老師知道你是乖孩子，不會是因為什麼戀愛問題影響了學習。”
“老師……我……我看不清黑板了……”安歌憋了很久的話終於說了出來，她畏畏縮縮地說道。
“看不清黑板？那你早點告訴老師呀，老師可以幫你調下座位呀。”
“我……”安歌不知道自己為什麼從來不肯找老師尋求幫助，她害怕找老師說話。因為覺得老師太嚴肅？因為覺得老師太高大？因為老師太疏遠？好像都不是，可她不知道自己在怕什麼，反正隻要麵對老師，就有些說不出話來。
“哎，你這孩子。你讓家長來學校一趟，老師跟他們說說，看不清黑板的話，得去檢查下眼睛才行。老師把這些題都給你講講，以後你有什麼事，或者有什麼不懂的，就問老師，好嗎？”
“好，謝謝老師。”安歌乖巧的回答，但這隻是回答而已，有時候口頭的承諾，行動上能不能完成還是個問題。
兔老師耐心且詳細地替安歌講解了題。
“以後中午放學的時候，你就來老師這裏，老師替你講講題，把那些不懂的內容都補上，好嗎？”兔老師講完題後說道。
“好的，謝謝老師。”安歌又一次乖巧地回答了同樣的話。
“不用謝，好了，吃午餐去吧。”兔老師輕輕拍了拍安歌的背。
“好的，老師您辛苦了，老師再見。”安歌向老師行了個彎腰禮。
“再見。”
兔老師很喜歡安歌這個學生，在她心裏，安歌是個從不惹是生非、遵守紀律、單純、禮貌且努力的孩子，但就是有些膽小，不怎麼愛說話，也不愛交朋友。她替安歌調換了座位，讓安歌坐到了前排。
安歌回到家，又不見媽媽的蹤影，怎麼辦呢？想到媽媽會看日記，忽然她開竅了，寫了張字條留在桌上。
“媽媽，老師說請家長去一趟學校。”大概是因為太久沒有和媽媽交流，她忘記寫下看不清的事。
夜晚，兔媽媽看見字條，一夜未眠。她不知道孩子到底發生了什麼，竟然會被請家長。