老馬大大地意外了。
一星期過去，小姑娘沒走；一個月過去，小姑娘沒走；三個月、半年，小姑娘不但沒走，還主動把一到九年級的語文課、曆史課也都兼了下來。
這小姑娘還挺能堅持，而且是真的喜歡這些山裏孩子。她對學生們的那份耐心和親切，連老馬這個紮根山區多年的老教師有時都做不到。
學生們也喜愛這個漂亮又能幹的新老師。夏天，女孩子們采來五顏六色的野花，仔細插在薑老師宿舍的瓷瓶裏；冬天，男孩子們爭著幫薑老師打開水，供她飲用和洗漱。
山裏的孩子們就是這樣簡單，誰對他們好一分，他們就理所當然千萬倍地還報回去，何況，薑老師對他們是真的太好了。
薑老師隔三差五就能收到從外麵寄來的大包裹，本來郵差一般都是一個月才來這裏一回，說是把郵件攢一攢，不然都不值得跑一趟。自從薑嫿來了之後，郵差叔叔就變成了每星期至少來一趟，送來的包裹都很大，每次都還不止一個。
那些包裹在孩子們眼裏簡直就是魔術師的寶箱，薑老師就是那個了不起的魔術師。
有時從裏麵會變出吃的喝的，包裝花花綠綠好看得很，都是他們見都沒見過的。薑老師就把這些統統分給大家，自己笑眯眯地站在一旁，看著孩子們你嚐我的一口、我咬你的一塊，眼睛裏好像落進了星星，閃閃亮亮的。有孩子踮著腳把手裏的零食舉著給她，薑老師就蹲下來，咬一小口，然後睜圓了眼睛驚歎“這個真好吃”，再跟孩子們抱著笑成一團。
有時裏麵變出來的是二手課外書、練習冊，還有嶄新的文具，於是孩子們第一次見到了圖書室。薑老師縫了兩個橙色的臂章，給孩子們分派了任務，輪流當圖書管理員。學生們每天掰著指頭數日子，眼巴巴等著那臂章趕緊交到自己手裏，而輪到執勤的小管理員們一整天都是挺著小胸脯趾高氣揚的。
接下來是更換課桌椅、翻修校舍、建立多媒體閱覽室......
薑嫿說，所有這些都是愛心人士捐助的。
老馬感慨：這女娃娃哪裏是支教老師，這是老天爺派來的活菩薩呀！自己這把老骨頭可以少奮鬥二十年了！嗚嗚......
這兩年來過的可不止梁襟帆。
薑嫿來這裏的第一年，周文博書記帶著S中的幾個主任和科組長就來過。對了，周書記現在已經不是校團高官，而是校黨委副書記了，而且是S中有史以來最年輕的校級領導。陪同的還有縣教育局的幾位局長。老馬帶著領導們學校內外走了一圈，又照局長的指示，安排幾個學生代表來跟遠道而來的貴客彙報學習和生活情況。中午村民特意宰了頭羊，準備了當地的特色飯菜招待一群人吃了。飯後李書記一行就回了縣城，臨走時留下幾百本二手課外書和S中將繼續援建的許諾。
宋女士來探親的頻率僅次於梁襟帆，而且跟老馬還很聊得來，薑嫿私心裏認為，老馬是被宋女士的糖衣炮彈給拿下的。沒辦法啊！宋女士一車一車地往這裏送東西，吃、穿、用、玩，一年四季不間斷，大節小節不落下，這樣的“愛心人士”誰不喜歡？
還有遲岩，被薑嫿連哄帶騙，每半年就組織個醫療隊來山裏義診三天，送醫又送藥。
因為山裏常住人口多是老人和留守兒童，生活和人身安全都令人揪心，遲岩說他們現在這樣頭疼醫頭治標不治本。於是又顛顛地跑去遊說左森，逼著他想辦法解決山裏居民的生計問題，最好能吸引青壯年留下來甚至從城市裏回流。
左森被遲岩煩得要死，說你是不是要錢，要多少我給你還不行嗎？我的生意跟你說的這些差著十萬八千裏，你讓我去那兒能幹啥？
遲岩不同意：“授人以魚不如授人以漁，你給多少錢遲早也得花光，必須得想法幫當地人找到活路才行！”
左森被他這個牛皮糖氣笑了：“就你這德行？除了手術刀你這輩子有別的擅長的事兒嗎？還是你也報名下鄉扶貧了？”
遲岩梗著脖子：“老子是沒那腦子也沒那境界，但老子有顆善良的心！看不下去那些小孩兒受那份罪，行不行？”
左森被煙嗆了一口，咳了半天，伸手把這二貨推出辦公室：“去去去，我是商人，不是活菩薩。你要救苦救難隨便你，把你和你家老爺子全部身家捐了再肉身布施都隨便你，少來耽誤我掙錢！”
遲岩死死抱住門板，“薑嫿有個方案，保證雙贏——”
就知道這貨是被那丫頭騙來跑腿的！
左森不再攆人，返身坐回沙發上，又點了一根煙，蹺起二郎腿，眯著眼睛睥睨二貨：“說來聽聽。”
遲岩嘀咕：“果然又讓那小狐狸料中了——”
“你說什麼？給我說清楚！”左森最看不得他這副樣子，低喝一聲。
遲岩老實交代：“薑嫿就知道你這種人不可能‘動之以情、曉之以理’，隻能用生意人的辦法，以利誘之......”