但是他總想著更為複雜的東西，他有好多想做的事情，哪怕現在年紀還小，他已經開始給自己定目標，這是符合他性格的行為。
班主任對他的表現完全可以用震驚來形容，一個三歲孩子，能夠有如此高的智商和情商，估計長大以後，也不會比他的父母遜色。
放學之後，慕若風還是最晚離開教室的那一個，他已經恢複了之前的日程，比別人多留十多分鍾，不過老師和他說，他父母打來了電話，讓他早點回去，這他才趕緊收拾書包離開。
結果剛出了教室，就發現他之前邀請去家裏玩的同學，還沒有離開。
小男孩的名字叫李澤，班主任還站在他的身邊，仿佛一起等他的家長來接。
“你怎麼還不回去呢？”慕若風走上前問道。
李澤的頭埋得很低，也沒有回答他的問題，倒是旁邊的班主任說道，“他的父母忙著工作，說是要晚點過來。”
每天負責接送慕若風的司機大叔已經在那邊等著，這會兒也走到了他的身邊，親切地說道，“若風，還不回去嗎？”
“大叔，我們把我同學帶回去好不好？現在挺晚了，讓他和我去家裏吃飯，然後等會兒你再把他送回去家裏，好嗎？”
“這個，”司機有些猶豫，主要擔心的還是小孩子的父母。
老師委婉地回絕道，“你還是先回去吧，實在不行呢，我就把他帶回去老師家裏，剛好看著他寫作業了，老師知道你是個好孩子，懂得幫助自己的同學，真的很棒。”
“先生夫人應該已經做好飯了，如果再不快點回去，可能味道就不好了啊。”司機說著就把慕若風抱到了自己的懷裏。
他和慕若風向來親近，每天上下學，加上慕若風的性格很好，沒有任何架子，而且也喜歡分享自己的趣事，司機對他也是很喜歡。
走了兩步，慕若風又回頭說，“李澤，你還是和我一起回去吧，上次不是說好去我家裏玩的嗎？今天剛好啊，而且我爸做的菜很好吃，等會兒我會和司機大叔一起把你送回去的。”
李澤聞言抬起了自己的頭，似乎很靦腆，臉上透露著想答應卻不敢答應的表情。
“走吧，”慕若風從司機的懷裏下來，然後上前拉住了李澤的手腕，對著班主任保證說，“老師，還是讓李澤和我走吧，我們還可以一起學習寫作業，而且我也會親自送他回去。”
“這個，”老師的職責就是要保護好孩子的安全，沒有見到孩子的家長前，肯定是放心不下。
司機看慕若風很堅持，便站出來說道，“老師，我會負責兩個孩子安全的，既然孩子們都願意，那就隨了他們吧，等會兒晚點，我們會聯係到他的父母，把他平安送回去的。”
這個時候，大人說話比較有份量。