可以的！我們可以的！
舜臣的投球，應對青道打線也是行得通的！
上位打線到中心打線的壓製。
兩局下來，僅有一支安打的表現。
楊舜臣的投球，給予了明川高中選手們極大的士氣鼓舞。
被刺激到的明川高中眾人。
直接就體現在了進攻層麵上。
“第三局上半，明川高中的攻擊，第一棒，中堅手，二宮君。”
重新輪到的上位打線。
那表現出來的更具侵略性的打擊。
“唰”
“乓”
“咻”
“砰”
“乓”
“砰”
“哦哦哦哦哦哦！”
“就是要這樣，就是要這樣啊！”
“緊逼他，緊逼他，二宮，上吧。”
在自信心膨脹加持下的揮棒。
讓明川高中的打線也是變得極度難纏起來。
原本在第二局裏找回了自己投球節奏的川上，在這個第三局裏，反倒是重新陷入到了困境當中。
“不要緊，憲史，切實將球路控製在邊緣位置上，他們是絕對轟擊不出去的，內野打擊，身後有倉持、亮桑在，更加不需要擔心！”
在本壘處的禦幸展開雙手，那很是堅定的表情，也或多或少讓投手丘上的川上情緒安定了許多。
還是能夠穩穩當當將球路散落在邊角處的投球。
“咻”
“啪”
“好球，打者出局！！”
即使過程比較勉強和困難，卻依舊能夠以著比較平穩的態勢，守住自家隊伍的防線。
不輕易被拉打出去的邊角控球能力。
和極其刁鑽的側向變化滑球。
僅允許讓對方的三棒打者敲出一支左外野前安打，鎮壓了後續的四棒打者，沒有讓打席再次輪到楊舜臣，卻是掐斷了明川高中在第三局裏的攻勢。
讓在板凳席裏的楊舜臣眼眸裏都是流露出的一抹認可神色。
對陣過這麼多隊伍，見識過這麼多投手。
青道高中的這位側投，還是楊舜臣見過的投手裏控球力最佳的存在了。
而這樣的表現，同樣是刺激到了楊舜臣那身為精密機器的驕傲，控球力！才是投球的核心！才是能夠被稱為投球美學的存在，這是楊舜臣一直以為所認定的身為投手，最應該掌控的基礎，也是高端能力！
隻要控球不出現失誤！
自己就能夠對陣任何一名強打者，這是楊舜臣的自信。
不管是什麼名門隊伍的打者。
楊舜臣從來無懼和同世代打者之間的對決。
“咻”
“唰”
“乓！”
“豈可修，這個家夥！！”
無法奈何這位精密機器的青道高中打線，那在板凳席裏的青道高中眾人，臉上的神色也是愈發肅穆起來。
片岡監督和落合教練的眉頭都是微微輕皺起來了。
有些超出劇本預料的強度。
而偏偏這樣的投手，你又很難找到他的某種空隙去針對，最起碼，在落合教練看起來。楊舜臣是一名極其全麵的投手，從直球到變化球，從身體的控製到心態的平衡，從理智的配球能力到強大的臨場應變能力，楊舜臣，幾乎就是投手的最佳模型典範。
“麵對這樣的投手，唯一的選擇就是從正麵突破，用硬實力去壓製他了啊。”
望著投手丘上的楊舜臣。
落合博光輕撚自己的胡須，沒有刻意拔高音調，也沒有故意壓低聲音，這正好可以讓板凳席裏眾人聽到的話語。
而這句話。
也是令伊佐敷、哲隊等人神色愈發凜然起來。
茂野瞳孔裏也是浮現出一縷淡金色的光暈。