處理完了學生的事情以後，方桂枝立刻將剛剛製做好的試用教材文檔存到一個U盤裏。請方斌交給臨時執行委員會，請臨時執行委員會盡快審議。
試用教材共分為五個科目：語文、數學、曆史地理、自然常識、思想品德。基本是按照舊時空裏的小學一二年級的課本以主，並加入少量三四年級的內容編製。而這些教材都是由方桂枝提供。雖然方桂枝是中學校長，但她在孑女上小學的時候，在孑女的小馮課本教材的電孑文檔都錄在自己的平板電腦裏，而因為方桂枝的職業關係，這些資料一直都沒有刪除。
在編製教材的時候，將一些帶有明顯時代特征，以及意義不大的內容刪除，又將一些內容進行壓縮，將舊時空裏二到三年的學習內容壓縮到一年內完成。
語文、數學自不用提，這是最基礎的東西，不過語文主要是以讀書、識字，基本的讀寫能力為主，而什麼看圖說話、作文、古詩詞之類側全都刪掉；而數學則是以加減乘除運算能力，各主要單位的換算為主，以及六個主要的應用公式，而一些數字組合之類的遊戲全部不用，目標就是在一年的時間內，培養出一批倶備基本的讀寫、加減乘除運算能力的人。
而曆史地理除了中國的內容之外，還包括相當一部份世界曆史地理內容，主要是培養學生的世界概念；而自然常識則是向學生介紹一些基本的科學自然現像，樹立學生的科學觀念；而思想品德實際則是向學生灌輸政治觀念，培養國家意識，民族意識以及日常生活行為習慣。
方斌在舊時空裏是大學教授，他的女兒都己經讀高中了，雖然方斌以前也輔導過女兒的小學學習，但現在也忘得差不多了，他對小學的內容並不熟悉，方桂枝等人編製的試用教材方斌自然都看過，到是覺得基本沒有什麼問題，方斌更擔心的是教材的印刷問題。
現在穿越集團沒有自已的印刷廠，現在的文件、書籍、教材等紙製品隻能用激光打印機打印。雖然七艘軍艦、三艘客滾船上都有專用的打印室，一般都有二到三台打印機，以及一定數量的打印耗材，十艘船的諸備加在一起，數量到也不小，足夠讓一般的圖文打印店用幾年，不過激光打印機及相應的耗材都是屬於消耗品，而且在主時空裏基本沒有補充，用一點就少一點。因此文件打印，在穿越集團屬於管控物資。
而教材的打印數量極大，目前雖然隻有不到二百名學生，但還有教師，不僅要保證每人五本課本，再加上一定的備用課本，因此總數量就可以達到一千二百冊以上，這就必須要得到臨時執行委員會的批準，才能進行打印。
另外隨著以後學校擴大，學生增加，必然會使課本的需要量成倍的增加，以穿越集團現在的打印耗材根本就不夠，必須要有一個專門的印刷廠才行。當然成立印刷廠畢竟是以後的事情，眼前還是保證現有的學生能夠正常開課。
而在這個時候方斌這個校長的作用也就發揮出來，不管怎麼說他在臨時執行委員會上還說得上話的，正所謂是朝裏有人好做官。
雖然方斌並不管學校的俱體事務，但畢競是希望學校的校長，當然應該為學校辦法，而且方斌也知道，教育是百年大計，可是輕視不得的大事，因此方斌也自覺得有義務要親自跑一趟，於是他又問方桂枝，還有沒有其他的要求，自己好一並向臨時執行委員會彙會。
方桂枝想了一想，又提出了兩個要求，一是盡快給學校接通電源，以保證學校的正常教學；二是在學校軍建造一間開水房，保證教師學生的飲用水，以及有熱水洗澡。
於是方斌帶著這些任務動身離開學校，來到戈登堂。首先找到秦錚，向他彙報了學校的事情。因為臨時執行委員會的五名常任委員，方斌隻和三名軍方的人熟悉。而在三人當中，夏博海統觀全局、肖建軍側重軍務，秦錚偏重處理政務，因此學校的事情，自然是應該找秦錚。
聽了方斌的彙報之後，秦錚道：“方上校，你們辛苦了，教育工作是百年大計，由其對我們來說，想要建設一個現代化的國家，需要培養大量現代化人材，決不能忽視。U盤就先放在我這裏，這幾天我會抽空看一看。你知道的，後天就會招開臨時執行委員會的擴大會議，確定各級部門，等會議結束以後，我會給你一個明確的答複，而且各級部門建立以後，也會有人專門付責這一塊的事情了，至於教材打印的事情，你也盡管可以放心，可以先用我們現有的物資打印一部份，保證學校可以正常開課，臨時執行委員會的擴大會議以後，我們會建立自己的印刷廠，到時候就可以大量的打印了。”