下了班，劉宇厚顏無恥的找到了張潔，軟磨硬泡的拉著張潔陪他一起家訪。雖然張潔嘴上抱怨，但劉宇知道論起對學生的關心，張潔遠遠在他這個班主任之上。
莫曉菲家住在紫竹院，因為事先打了電話，劉宇他們到的時候莫曉菲父母都在家，倒是莫曉菲因為報了補習班，還沒回來。
莫曉菲的爸爸是工廠裏的技術員，帶著一副黑框眼睛，斯斯文文，說話也客氣，忙前忙後的招呼，倒茶遞水，很熱情。莫曉菲的媽媽依舊冷著臉，茶幾上整齊的擺著莫曉菲這次期中考試的試卷，有點要興師問罪的味道。
“劉老師，我們家曉菲成績可一直都很好，怎麼這次考試就下降的這麼厲害，您能給我解釋解釋嗎？
劉宇張潔剛一坐下，莫曉菲媽媽開口質問，又指了指桌上的試卷，“還有這些試卷，我一張張都看了，很多可以給分的地方都沒給，作文就給了三十五分，你們這些老師是故意判的這麼嚴格還是隻針對我們家曉菲啊？”
曉菲的媽媽的意思很明顯，就是覺得三中的老師故意給莫曉菲穿小鞋，畢竟上次曝光夏雪的視頻，給三中帶來了不小的麻煩，也讓不少家長質疑起三中的校風，學風。
倒是曉菲的爸爸忙勸著說你先別激動，聽老師怎麼說，老師既然來了肯定也是想幫曉菲解決問題的。
劉宇也忙說，“您別激動，我和張老師來就是想了解一下曉菲的情況，孩子成績下降，我們當老師的也著急呢。”
“曉菲媽媽，我這有些東西您先看一下。”張潔淡定的從包裏拿出了幾本作業遞給了曉菲媽媽，“這些是曉菲各科的作業，您看一下有沒有發現什麼問題。”
曉菲媽媽接過作業本，一頁頁翻過去，越是翻到後麵臉色也越難看。
“您應該也看出來了，在剛開學的時候，曉菲的作業很工整，頁麵也幹淨，但越往後寫的越潦草，筆誤越來越多，塗改甚至頁麵破損的情況也越來多。不止如此，她的作文在語法上出現了很多混亂，字句不通，語言組織重複等等，就連最基本字詞，簡單的加減法也經常筆誤，所以我覺得她的問題可能不是出現在學習上。”
“而且據我們平時觀察，曉菲有明顯的焦躁，注意力不集中，行為舉止慌亂，甚至遺忘現象。”
在來家訪之前，劉宇和張潔特意去找過童欣。童欣怕自己心理谘詢師的身份會給家長和孩子帶來壓力所以就沒來，不過還是幫著他們分析了莫曉菲身上出現的很多問題。張潔的領悟能力很強，幾乎原封不動的轉述給了莫曉菲爸媽。
“就是說曉菲可能是抑鬱症？”莫曉菲的媽媽猜出了張潔話裏話外的意思，猛的站起身，“我說你們這些當老師能不能別一有問題就推到孩子頭上，好好反省一下自己！還抑鬱症，笑話！”
張潔不卑不亢，“曉菲是不是抑鬱症，這個要心理醫生來確定，無論如何我們都不會推脫自己的責任，要真的不在乎曉菲我們也不會特意來做這次家訪。而且我們問過曉菲所有的任課老師，也請教了很多老教師，基本上的都認為曉菲目前的狀況來自外部的影響。所以我們這次也是希望了解一下曉菲在家裏有沒有什麼異常表現。”
“有，有。”這次沒等曉菲媽媽開口，莫曉菲的爸爸急著說，“曉菲現在每天的話都特別少，飯吃的也少，而且經常會把自己關在屋裏。這孩子以前喜歡看綜藝節目，喜歡在網上買東西，現在好像什麼都提不起興趣，精神恍惚，老是躲在屋裏，而且膽也變小了，整夜睡覺不關燈。”
“這些我怎麼不知道。”莫曉菲的媽媽愣了一下。
“你全部心思都在成績上，那還管這些。”曉菲爸爸瞪了一眼曉菲媽媽，曉菲媽媽沒回嘴。
劉宇和張潔對視了一眼，張潔繼續說：“我冒昧的問一下，您家裏最近有發生什麼事，或者意外的變故嗎？”
“沒有，我們家這樣子能有什麼變故？每天就上班下班，普普通通的老百姓生活，我和她媽感情也好，平時也不怎麼吵架。你說會不會是曉菲早戀了？”
“這個不能亂猜的。”張潔笑了笑，安慰說，“您也別太擔心，也可能隻是學習壓力太大造成的。您適當的給她減減壓，有空帶她出去玩一玩。也可以側麵的問一問她最近的狀況，但別逼的太緊。”
“這個我懂的，現在孩子大了，很多事情都不願意和當父母的說。”曉菲爸爸連連點頭，“而且她媽媽管的緊，曉菲也沒什麼特別好的朋友，可能很多事都憋在心裏。”
“這麼又賴到我頭上了”莫曉菲媽媽哼了聲：“從小到大，曉菲一直都很乖巧，怎麼就在三中讀了半個學期就變成這樣了？問題肯定還是出在學校裏！”
“作為家長和老師，我想我們的目的都是一致的，都是為了孩子”張潔沒理會莫曉菲媽媽的抱怨，說：“曉菲目前出了些狀況，當務之急是要搞清楚問題到底出現在哪？找到問題所在才能解決問題。我覺得我們雙方需要一起努力，特別是保持良好的溝通和互信。”
“對，對”莫曉菲爸爸連連點頭，“這個和我們搞機械是一個道理，機器不運轉，首先是要排查，找到發生故障的原因，原因都沒找到不就成了急病亂投醫了嗎？”