林思雨在所有孩子的注視下，大搖大擺走回自己的座位。她剛才當著園長的麵替小周老師保證：小周老師會像媽媽一樣疼她，寵她，不騙她，答應她的每件事都要做到，不欺負她，不罵她，愛護她，別人欺負她小周老師會第一時間出來幫她……這抄襲的還真心安理得。
而上廁所的時間問題，也在園長感慨林思雨早熟的同時，特許改在打鈴後的5分鍾之內。
望著講台上麵色鐵青的小周老師，林思雨背起雙手，坐得筆直，小臉掛上玩味的笑容。老師，你喜歡玩是不？我就陪你好好玩！
努力抑製住自己不去看林思雨，小周老師好不容易捱過剩下的幾分鍾課時，逃似的離開教室。她現在一想到林思雨就頭疼，這孩子的眼神太可怕，讓她不禁再一次懷疑，這真是一個3歲孩子可能有的表現麼？可是她又找不到合理的解釋。雖然園長說那是“靈性”，小周老師還是打心底希望能離這個怪異的孩子遠一點。
與此同時，在教室裏。
“小雨，周老師好像不喜歡你！”很會察言觀色的肖磊有點擔心地提醒林思雨：“你以後聽話點，不要再惹老師生氣了！”
“對啊，小雨，好孩子要聽老師的話！”何佳妍點點頭，一臉嚴肅盯著林思雨。
“啊……就是，要聽話！”傻乎乎的白哲左右望望，跟著瞎參合。
喲喲，你們還和我講道理？林思雨半趴在桌上，笑嘻嘻地支起下巴：“三位乖寶寶，那你們說我們為什麼要聽話呢？是為了讓大人喜歡，讓大人高興？要是我們不聽話，大人們就不會喜歡我們了麼？可是因為不聽話就不喜歡的喜歡還是真正的喜歡嗎？訓練好的小狗就很聽話啊，可是爸爸媽媽是要一隻聽話的小狗還是要不太聽話的我們？”
“呃……”三個小孩眨巴著眼睛，反應不過來，林思雨的話徹底把他們繞迷糊了。別說想其中的意思，能跟上她那麼快的語速就不是件容易的事。
“再說了，如果我們處處都聽話還哪來創新？哪來進步？21世紀是講求個性，講求自我意識價值體現的時代！作為一個新世紀複合型人才的標準是什麼？我們要在對社會負責的前提下，秀出自己，充分展現自我！過於的聽話是對小孩天性的扼殺，這個世界不需要書呆子，我們要的是……”
“小雨……”望著越來越激動，以致站上椅子唾沫橫飛的林思雨，聽天書一樣的肖磊終於忍不住打斷她的話，揚起的小臉上擺著幾個大字“我隻有3歲，不懂！”
“哦，咳咳，扯得遠了點。”林思雨撓撓頭，環顧四周，還好小孩子不懂事，又都鬧騰，沒有誰對她剛才“跨時代”的演講表現出過多興趣。這些東西別說他們，連成年人聽見也隻有露出白癡相的份。她吐吐舌頭，跳下椅子，伸出食指在空中轉了一圈，“總而言之，我隻是想讓你們要記住，‘聽話’也是有個限度的，至於限度怎麼定，要你們自己去體會！”
她這說得倒是冠冕堂皇，可是對幾個小孩價值觀影響最大的不就是她自己麼？說到底，還是她在“荼毒”未成年。
“小雨，你懂得真多！”肖磊看著林思雨，臉上帶著孩童天真的欽佩：“雖然我都不明白你在說什麼！”
“嗯嗯嗯！”白哲繼續迷迷糊糊蹚渾水。
“感覺好奇怪……”何佳妍喃喃，偏著個小腦袋，輕輕皺眉。連林思雨的話都聽不懂，她自然找不到發表意見的理由。雖然心裏知道林思雨不是大人口中的“好孩子”，可她隱隱又覺得林思雨身上似乎有種讓人難以抗拒的認同感。這種表達不清的矛盾，使得她心裏的一些東西第一次產生偏移。
不敢肯定這是不是何佳妍對自我價值判斷的懷疑，不過可以確定的一點是，有林思雨的“帶領”，幾個小孩的青春叛逆期絕對會提前！
“嘿嘿，那是！跟著我林思雨混，以後你們肯定都能出人頭地！”林思雨得意拍拍胸口。她倒是很“無意”就忽略了因果關係，也不知道是誰知道別人將來有出息的人，才把他們都拉攏到自己身邊。