大致的意思是，六年一班徐浩無辜曠課達半個月之久，期間無票扒火車去往外地，已被鐵路公安遣送回來。基於該生過往的一貫表現，經學校決定，將其送市工讀學校強製教育。
排隊往教室回的路上，海濤失魂落魄，幾次差點撞到走在他前麵隊伍的同學身上。他難以接受，更難過不知道還能不能再見到徐浩了。
海濤想起下雨那天，和劉強最後一次見徐浩時，徐浩說要去內蒙投奔大姐，那麼曲主任說扒火車一定是他下了決心，不想再回到學校裏來了。
剩下的兩節課，海濤的目光幾乎沒離開過新鑲好的那塊玻璃，似乎要從那塊分外明亮的玻璃上，能找回徐浩那張總掛著微笑的臉。
上課的老師，不斷提醒他精力要集中，海濤都是兩眼無神的看一眼老師，然後又扭過頭去。
煎熬了一上午，好容易聽到放學的鈴聲響起，海濤抓起書包就準備離開學校。蔣老師卻在教室門口堵住了他，讓海濤隨她去辦公室，說有事情談。
進到辦公室，蔣老師並沒有急於開口，而是等其他老師們陸續離開，隻剩下她和海濤倆人時，才搬了把椅子，溫情地讓海濤坐到她的對麵。
“換玻璃的事老師調查清楚了，是你海濤，對吧。”蔣老師接著說“你在校門口玻璃店買的玻璃，花了四塊五角，讓老師傅來教室給安好的，沒說錯吧。”
“不是我！”海濤還想說是徐浩，話到嘴邊又吞了回去，覺得即使再說恐怕也沒什麼意義了。
蔣老師笑了笑說：“那個師傅的兒子也曾經是老師教過的學生，我讓方芳去了解，師傅記得可清楚，一個穿著海軍藍軍裝的孩子，哭著求他來把玻璃鑲上。咱們班除了你還有誰？”
原來如此。海濤聽了蔣老師費盡心思的調查過程，沒心情也不想再糾纏玻璃的事情，話橫著便出來了：“不是我，就不是我。我餓了，沒別的事我回家吃飯去了。”
蔣老師一把摁住就要起身的海濤：“你坐下，老師還有重要的事情跟你說。”
蔣老師說她已經跟學校通了氣，要把海濤樹立成“學雷鋒”標兵，讓他準備一份稿子，給學校廣播站做宣傳用。
她又提到出了徐浩這樣的壞典型，讓整個班級蒙羞，現在把你海濤這件好人好事宣傳出去，既是你個人的榮譽，也能給咱們班爭光……海濤看到蔣老師嘴角又泛起了白沫，尤其是提到徐浩的名字，再也按捺不住，拿起書包頭也不回就衝出了辦公室。
下午家門口幾個放了學的孩子，聚在一起玩兒彈球，二寶招呼海濤一起來玩兒。海濤卻一點玩心都沒有，隻是站在一旁，眼睛雖然隨著彈珠轉來轉去，心裏麵一直在想著徐浩。
不知什麼時候，班長方芳出現在他的跟前，拍了一下他的肩膀。
見一個女生來找海濤，男孩子們停下了遊戲，又是對著方芳吹口哨，又是衝著海濤起著哄。方芳瞪了這些孩子一眼，把海濤拉到一邊，遞給他密密麻麻寫滿了字的幾張稿紙。
“這是蔣老師寫好讓我交給你，你熟悉一下，沒準這兩天就讓你在全校大會上演講。”方芳的笑容很真摯“海濤，你可成先進人物了。”
海濤本想一把撕了這幾張紙，但方芳這個班長對他一貫還不錯，強忍著一目十行的看完了稿紙寫得內容。
“都是胡扯，我給班裏鑲那塊玻璃，和這些沒一點關係。”海濤把稿紙塞回到方芳手裏，忽然他想起了這些日子，一直糾結在心裏的一個問題，便問方芳“砸玻璃的人是李應傑，老師都知道了，為什麼不處理他。還讓徐浩受了處分。”
方芳壓低聲音告訴他：孫淑娥怕了，不知李應傑怎麼知道是她告的密，哥倆到她家威脅她，孫淑娥家長來學校找老師說孩子聽錯了。沒有了證據，學校也拿他沒辦法。
聽罷方芳講述，海濤再也控製不住心中氣憤，扯過方芳手中的稿紙撕成了雪片。
“你就跟蔣老師說，稿子給我了。”便轉身回到玩兒彈球的男孩子堆兒裏去。望著一地紙屑，被海濤“晾”在一旁的方芳，委屈地抹起了眼淚。