進到教學樓裏，每個人的眼睛都覺得不夠使了，長長的走廊，好像一眼望不到盡頭；腳下的木地板，紅漆雖然有些斑駁，但腳踩在上麵發出“噗噗”的聲響，讓人落腳不忍過重；抬頭看著頭頂的天花板，不見了小學預製板那可怕的條條裂縫，間隔幾步就懸掛著一盞日光燈，散發著柔和的光亮。
五班在一樓的正中間，‘老鍾山’老師打開教室門，請同學們進去。並告訴大家，按以前在小學時的座位先坐下。
教室裏的桌椅明顯比小學的大一號。坐在自己的座位上，海濤卻發現不少課桌桌麵有用削筆刀，鋼筆劃出刻寫的字，都是些是看不懂的字母，數字，符號。
“老鍾山”老師站上講台，清了清嗓子，麵帶微笑，目光遍掃到了教室每個同學。
海濤坐在第一排，這會兒他可以特別清晰地觀察到這位新班主任的每個細節。“老鍾山”老師兩隻眼睛外凸的很厲害，張口時可以見到嘴裏一顆鑲金的牙，一閃一閃的。
“好，同學們都坐好了。我就先做一個自我介紹……”“老鍾山“老師還未等把要說的整句話說完，李應傑就冒出了一個怪聲，“知道，你是‘老鍾山’”，隨之引發了哄堂的笑聲。
“老鍾山”老師收起了笑容，並沒有追究是誰在冒犯他，而是轉過身去，拿起粉筆在黑板上寫了一個大大的“金”字。
“這是老師的姓，”‘老鍾山’回過身，不緊不慢地說道“我不希望我的學生，向那些不尊重老師的高年級學生一樣，給你的老師起外號。古人雲，己所不欲勿施於人，你們希望我叫你的名字，還是叫你小狗子，大猴子？”
他的這番話引起了更大的笑聲。“好，從現在開始，你們叫我金老師。我教初一年級五至八班的語文，也是你們的班主任。現在，大家起立。”同學們齊刷刷地站了起來。
“同學們好！”金老師向大家微微欠了欠身，等了片刻，見學生們還沒反應，笑了笑說“你們應該對我說什麼啊？”
“金老師好！”整個班級裏隻有海濤和方芳兩個人先做了回應，少頃慢半拍的同學們才意識過來，並不整齊的才跟著喊出了聲。
金老師笑著示意大家坐下，說：“不怪同學們，你們在小學課前喊得是什麼呢？”
“好好學習天天向上。”班長方芳站起來答道。
“好好學習，”金老師側過身來，凸起的眼睛轉向了窗外，像是望向了很遠的地方“我不知道你們六年的小學，是不是真的好好學習了。但從現在起，希望我們班，我的每個學生，把好好學習這四個字落實在行動上。沒有實際行動，天天喊一百遍也枉然啊！”
金老師隻這幾句開場白，即讓**濤比對出，現在初中的老師和以前小學老師水平的差異，也對自己有這麼好的班主任暗自慶幸。
接下來，金老師拿起花名冊要一一認識一下每個學生。可當他把全班的名字全部點了個遍時，海濤卻發現老師沒有點到自己的名字。
他趕緊舉起手，報告了金老師。拿起花名冊，金老師又仔細地看了一遍，還是沒有發現海濤的名字。
金老師可能怕海濤著急，笑著安慰他：“可能是哪裏搞錯或者遺漏了，沒關係，明天才正式上課，等老師回去查查看。”
海濤相信金老師的說法，一點兒沒破壞他的好心情。他急迫地想回到家裏，把這小半天對新學校，新老師和做為一名新中學生的感受，每個細節一點不漏地講給母親和還在上小學的弟弟聽。