音樂美極了。
像在傾訴，像在追憶，又像在尋找，尤其在極具東方古典美的女老師指尖彈出，不論男生女生立刻沉浸癡迷其中。
女老師的指法標準、優雅，她一會兒閉眼，一會兒睜眼。
閉眼時你恨不能走進她的世界撫平她的各種情愫。睜眼時，她的視線明明掠過你，你卻能感覺到她並沒有看你，她隻是在看她幻想中的景色。
她像一塊晶瑩透明的冰心玉石，孑然獨立，遺世而行。
在其他學生驚歎於《情咒》婉轉優美時，秦奮聽出了女老師琴聲裏的悔恨與執著。秦奮甚至覺得如果不是她在人世間還有牽掛眷戀，似乎就會抱著手裏的樂器踏波而去。
忽然的，秦奮腦子裏像有一根弦繃緊了。
他猛地抓住一絲旋律。
不是在女老師的琴聲中，而是在他的腦海中，這一縷旋律越來越清晰，越來越靈動，他的眼睛亮了起來，有一種衝動，想要馬上回去打開編曲軟件，把這抹旋律寫下來。
一曲終了，掌聲雷動。
女老師終於開口了，“我姓董，今天起，教《樂器發展史》......”
董老師的聲音很好聽，但一聽就知道不是愛講話的人。
後麵她講了些什麼，大家都不關心。
大家關心的是講台上的另一樣樂器：古箏。
果然，半節課過後，休息回來，董老師坐到了古箏前。
秦奮忽然明悟，董老師給學生們彈琴不是因為敬業，而是因為她不喜歡說話，所以用這個辦法拖延時間，少說點話。
古箏曲是《漁舟唱晚》。
秦奮第一次見識了什麼事人琴合一。
從手指觸弦那一刻開始，董老師似乎就跟古箏有了某種精神溝通的渠道，看她的手、看她的肩、看她在幾根琴弦之間流轉的眼睛，無一不美，無一不雅。
整支曲子從緩到急，從舒到驟，前麵的平靜輕靈，中段的活潑緊致，最後的餘音繞梁，讓一幫滿心來看美女的男生目瞪口呆，大呼過癮。
其中十個有九個在想，以後找老婆一定找個懂樂器的，最好會的就是今天這兩樣，太好聽了，太美了！
對了，一會兒找人問問，董老師現在彈的這個叫啥！
董老師在講台上彈琴，台下有學生用手機“哢哢”拍照。
秦奮心想，今晚董老師這兩手一出，估計要在很多人的朋友圈和微博裏刷屏了。
當晚，“水清苑”裏刷屏了。
有人把手機裏照的董老師照片放到網上，要求回複才能看，刷自己的知名度。
有發帖稱冰天雪地360度旋轉各種姿勢跪求董老師的名字。
有人當時坐在教室前三排，照相距離角度皆佳，高價出售手機裏的照片，貼子後麵附帶了議價QQ聯係方式。
林凡問秦奮，怎麼能讓“水清苑”裏這個事件更火一點？
秦奮給他出招：“你可以用馬甲發貼召集，組織一個小隊，下次《樂器發展史》課時，提前去教室占座，別人想坐，可以賣他，女的便宜點10塊錢一位，男的必須20一位。”
董老師整整在“水清苑”裏熱了一周，有學生甚至把照片發到其他學校論壇去了。
這件事，秦奮是有收獲的，但也被坑了。