2月26日，是周一，C大開學。
舊曆新年已經過去十日，但沒過十五，仍算年中，返校的學生麵上都帶著喜氣，以及經過一個寒假之後養精蓄銳的神氣。
新學期第一天，上午上基礎課的時候簡直是交流寒假心得的時間，教室裏有學生一邊握筆畫畫，一邊跟臨近的同學聊著假期趣聞。
雖然之前要管沐氏，情天也始終盡量在協調時間，能不缺課就不缺課，更不說是新學期的第一天。
同學還記得上學期末她突然剪短了長發，現在開學再看，頭發長了一些過了肩膀，隻是多了一頂帽子，她以前好像從沒有戴過帽子。
有同學意外多看幾眼，不過也僅此而已，同班一個學期，早已知道她性格是真的低調，這樣沉靜不張揚的女子，總是更容易博得好感，不管是曾經長發的她，還是現如今改了造型戴帽子的她，都讓人看著覺得是舒服的。
後來有課要去大教室上，黎芳特意過來邀情天一起走，還有榮華。
黎芳來自貴州，返校帶了好些家鄉特產，分給班裏平日關係不錯的同學，往大教室去時，她說自己帶了家人自製的辣椒，打算做一鍋的辣子牛肉丁，請情天去吃飯。
地點就在她有床位的那個公寓樓寢室裏，情天答應了。
一堂美學名著課，是要修學分的基礎課程，大教室裏不少人已經占了位置，情天跟舍友一起坐在靠後麵，但也不至於是最後一排。
課程一開始，台上的導師就先給了個全課程總概，把握美學發展的脈絡，大概是孔、孟、老、墨、莊所代表的美學思想都走一遍，兼顧西方著名美學家的理論觀點與著作，構成一整個課程研究的重點。
今天先講的，便是以孔子為代表的儒道思想裏的一本巨著《文心雕龍》。
因為是第一天上課，學生難免未全收心學習，聽著台上導師念著文縐縐的話，在二月末尚好的暖陽裏，甚至開始有些打瞌睡。
“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。”
導師雙手撐在講台上，戴著眼鏡的目光掃視過大教室裏的人，執教多年，對於如何應對學生的懶散早已有心得。
前排的一個男生被點名，問該學生對於剛才所念的句子有何理解。
情天看去，是同班的一名男生楊捷，用班裏其他女生的形容來說，他長了一張狐狸臉，削瘦中帶著幾分陰柔，同樣也是單眼皮，卻不像她曾經認識的楊旭那般陰鷙淩厲，隻是看著有些無神懶散。
楊捷起身，明顯一臉茫然，他連剛才導師說的是哪一句都沒有聽清。
身邊黎芳低聲笑，“楊捷完了，問我我都答不上來，趕緊上網查一查。”
說罷，都低頭用手機瀏覽資料去了，不止她們兩，好些學生都趕緊掏出手機。
“劉勰是南朝文學理論家，這句話的意思是、是……”
楊捷從身周人的竊竊私語中聽到一些關鍵字眼，跟著念，但關於文中句子的理解，聽不清晰做不到轉述。
台上導師於是又轉而問另一個問題：“儒家思想的中心是什麼？”