手機隨著物流終於到了貨，陶媽媽臉上樂開了花，陶爸爸於是囑托陶萌萌從網上買這兩天的菜，他騎著小電驢子帶著雙方身份證和手寫委托書，出門給陶媽媽補卡去了。
陶萌萌帶著王小漂亮睡了一個懶覺，她一邊吃飯一邊翻了翻手機，核對今天準備給王小漂亮上哪些課程。
網課開學真的好，有了教案，教小朋友就有了章法，每天晚上陶萌萌會列一個課程表，第二天起床再核對一遍，方便自己去準備教具。
早上是感統課，這個星期的項目就是抓握羊角球舉過頭頂再放下，一次五十個，王小漂亮練習了兩天，從剛開始舉兩下拔腿就跑到現在變成了羊角球砸自己腿表演，小朋友對羊角球已經熟悉，拿到就玩的不亦樂乎。
中午照例還是讀那本家長集資印刷的卡片書，上周讀的是各種食物，這周讀生活常見物品，因為看起來不能吃，小朋友興趣沒有上周那麼高。
下午按照慣例還是幾節固定的環節：
先是個訓課，這周準備區辨“上和下”外加點數報總；上和下使用方位卡片和實物展示，不難教，點數報總相對來說難一點，畢竟王小漂亮沒有語言，她的點數報總是陶萌萌用iPad上麵的圖片溝通係統給她做的輔助，頁麵很簡單，就是五個數字12345，點哪個係統就自動發音，王小漂亮點數卡片以後就可以使用它來回答一共有幾個。
在很多人看來這種操作一點也不難，但是對於王小漂亮來說，她有時候會因為走神，不仔細看，把2點成5，有時候會順著媽媽幫她點時候的發音，比如一二三幾個？她於是點上一個4，搞得陶萌萌腦殼都大了。
好在一回生二回熟，多練習練習，今天應該會好一點吧？
第二節是精細課，照例是描一頁點連線，然後玩一個遊戲，陶萌萌準備今天帶熊孩子玩拆卸卡通小板凳，木頭的小板凳上有很多螺絲需要孩子兩指捏去擰，希望王小漂亮不會炸毛吧。
第三節是電腦課，在iPad上麵玩384拚圖和一些益智類的APP，這些王小漂亮在青島的時候經常課上練習，一開始的時候，王小漂亮眼神也不願意看，手指頭也不願意主動去拖拽，經過堅持，現在能獨立的拚四塊蘋果，輔助著做一些其他的項目，像今天，還會加入一個新的遊戲：別踩白塊兒，不知道小漂亮會不會喜歡。
最後是美術課，畫老師教案上準備的手指印畫。
反複看了看教案計劃，陶萌萌覺得非常滿意。她伸了個懶腰，拿起沙發旁邊的羊角球對王小漂亮說：
“來，小漂亮！開工幹活咯！”
“咦！”小漂亮接過羊角球，興奮的嚷了一嗓子。
很快，陶萌萌的朋友圈裏就多了一條配好音樂的視頻，這是今日份的王小漂亮甩大球，小夥伴們都很愛看，紛紛來給小漂亮點讚。
“漂亮媽，這個訓練項目，是給孩子訓練什麼目標的？這樣砸腿，腿會不會……有點疼？”一個網上認識的家長在微信上問她。