麵對著兩難的選擇, 林玉音沉默了。
第一個選擇，會讓他背負汙點，讓他成為眾人的笑柄，他無論如何也無法忍受。
可, 他又不能反過來責怪別人。
從一開始, 陸行深就反複和他強調過, 這個仿生人有瑕疵，並不是最完美的替身。
是他自己堅持要讓這樣的替身出現, 替他擺平麻煩, 替他考試, 替他完成那些他厭煩的麻煩事。
有另一個自己出現，不被人發現地處理好一切討厭事，這在林玉音的想象中，本該是最令人舒心的事。
不是他自己就拿不到及格、甚至良好的體測成績, 但這樣他要付出太多。
哪一次的體測不是讓他疲憊萬分, 渾身痛苦, 要三五天才能完全緩過來。
可第二個辦法，真的更好嗎？
理智告訴林玉音，這樣一點也不好。
謊言一旦出現了第一個，就要用一百個去圓。
他不想被人當做騙子, 使用興奮`劑參加考試的小人，更不想被人戳穿, 被當做一個撞了大運才有了突出成績、實際隻曇花一現的假天才。
最可怕的，是萬一被傅薄妄發現貓膩，發現參加考試的確實不是他本人……
要選這個嗎？
這樣的話，就等於他以後不用去學校了。
林玉音有些為難，糾結地考慮著。
他原本在學校的出勤率就不高, 靠著出色的成績，加上老師睜一隻眼閉一隻眼，出勤最低也能得到高分。
需要他交作業，交論文的時候，林玉音從不含糊，必要的時候還會代表學校參賽，這樣已經足夠優秀了。
所以、所以……那個仿生人也不需要出現得太頻繁。
不用去學校以後，按照道理說，他還能有更加充分自由的時間，做任何自己想做的事。
主動不去學校，甚至為了畢業而被迫偶爾去幾次，畢竟和被迫離開學校，從此不能再出現在學校裏的感覺，不太一樣。
林玉音這一次考慮了很久很久。
他原本想再考慮兩天，但是就在這時，智腦提醒他有未讀消息。
林玉音平時在學校和人來往不多，但因為有些重要的課題無法獨立完成，還是會和優秀的人結伴。
一開始這樣的人選是學長，後來成了導師。
看到發信人是導師，林玉音沒有多想就打開了。
裏麵是一長串恭喜與讚美的話語，祝賀他在學校的體測中，和楚同學、潘同學一起展現優異的表現。
並順便祝賀了他身體康複，還委婉表達了學校因為更偏重學術，一直缺乏運動方麵的人才這件事，想替學校問問林玉音，是否有意願和時間替學校參賽，還委婉表示不方便也完全沒關係，學校尊重他的選擇。
從頭到尾的話語裏，都透著非常客氣、喜歡的情緒。
他的導師也是業內的學術大牛，從合作到現在，兩人的師生關係都很分明。
從來沒有哪一次，導師會這樣言辭懇切、這樣努力照顧他的情緒，發來這樣長篇大論的消息，僅僅是為了試探他的口風。
被重視，被小心翼翼地對待，被當做最珍稀最優秀的人才。
這樣的感覺，林玉音不是沒有過。
但人越是優秀，就會爬得越高，爬到越高的地方，就會越發明白山外有山、人外有人。
論學術，他優秀，卻比不過有多年資曆的導師。
但對所有人來說，能做到學術、藝術、運動多方麵都最優秀的人，是真的鳳毛麟角。