我們學校重視德智體協調發展，因此我們不但學習文化知識，而且體能運動也會重點培訓，所以遊泳是我們必須掌握的。
那一天我們學習的是遊泳中最簡單的一項：自由式遊泳。
伴隨著我們公雞搬的驚叫聲，我們一個接一個的入了水，在水裏整齊的站著聽老師講解自由式遊泳的技巧，觀看老師的試演，再隊隊練習，最後自由演練，從實踐找取方法。
就在自由練習的時候，出了件小事——王小申同學逞能進入了深水區。
我和王小申同為一個遊泳小組，而且我還是他的組長。自由演練時他對我說：“小嘉，你練吧，我不練了，沒勁！”
我忙著問他為啥？“太沒挑戰性了！我都會了！”
“那你再練習幾次吧，反正還沒下課呢。”
“哎呀···你自己練吧···跟你說，我小時候就會遊泳了！我還要那麼犯勁浪費時間嗎···真是的!"
我‘噢‘了一句自己練習自己的了。
過了一會，王小申遊到我旁邊：“小嘉，你幫我看著救生板，我去一次深水區，瀟灑瀟灑···”
“不行！老師說不讓去那裏！那太危險!”
“你怕啥，我又沒讓你去！你幫我拿著救生板不得了！”
說完，他一個頭紮進水裏遊了過去，隻剩下我緊緊盯著他的身影。
我說不讓他去，他硬逞能!這不···出事了！
“哎呀····救命啊····救命啊···小嘉！救···救···命！”
小申掙紮著喊著我的名字，天啊！我一看見他在水裏一浮一降的嚇壞了，就喊著：“快來人啊！快來人啊！小申掉水裏了！”
同學們聽到我的叫聲全體圍觀上來，可誰都不敢去，都站在旁邊看著，有幾個同學驚慌著：“快去叫老師！快去叫老師！”
老師在看台上也聽到我的叫聲得知有人掉到深水裏了，她一個魚翔淺底紮到水裏，迅速遊到小申旁邊把他救了出來，得救後的小申臉色蒼白，抱著老師竟然哭了起來···
老師親切的說：“不哭···不哭啊···沒事了···沒事了···已經沒事了”
小申還是止不住他那驚嚇的眼淚，副教練拿過來浴巾幫他搽幹淨頭上的水，讓他先換上衣服回班。可小申回到班裏竟然向班主任汙蔑我，真是太可惡了！
遊泳課結束後，我們回到班裏，突然班主任把我叫到了辦公室，剛進門我就看見小申也在那，我就感覺好像有什麼不對勁。
“你身為他的組長怎麼可以刺激他去深水區呢！出了事學校怎麼負責！”老師坐在板凳上嚴厲的訓斥著我。