關於這些神秘的字符，在月光下他們會呈現另外一種姿態，就好比浮現在空中一般自動排列好形成特殊的咒語。
宋思鳶試著解釋這月光符號，卻一直都無果，按照母族文字讀取出來的信息確實是正確的，但是用這上麵的方法就是釋放不了玉蝴蝶的終極能量，這點宋思鳶也摸不著頭腦。
突然想到還在卡斯娜學院就讀的時候有位在靈器方麵頗有研究的老師，曾經那位老師對她也是頗為欣賞，或許她會有不同的想法。
那位老師很有威望，也是她的恩師，當年她因為隻有理論知識沒有實際能力而被眾人嘲笑，被稱為“行走的百科全書”，是那位老師幫助了她很多。
她是位很有魅力的中年女人，高級催靈導師，當年她就是選修了她的這門課才會因此跟這位老師結緣，已經很久沒有見過她了，不知道她過的好嗎。
宋思鳶想了想，決定明天就去卡斯娜學院看望恩師，劉婷老師應該也在，也有一陣子沒有和她聯係了。
第二日，宋思鳶帶著記錄下來的月光符號，帶著玉蝴蝶，懷著激動緊張的心情去踏上去卡斯娜學院的路途。
卡斯娜學院坐落於醉金灣最北部的地方，它有獨立的一片區域，是s國為了方便學生學習特別劃分出來的一片特殊區域。
畢竟這不是一所普通的學校，每一年都會招進去不少精英學生，多數是世家大族裏有能力人在這裏讀書。
大約花了一小時時間宋思鳶到達了卡斯娜學院門口。
駐足在學校門口，宋思鳶心中不免很感慨，在這裏的歲月仿佛還在眼前，她已經從這裏畢業好幾年了，不知道現在學校的發展如何。
學校是沒有門衛的，全是靠老師維持這裏的秩序，好在這裏一般不會出現什麼特殊的事情，畢竟這裏跟別的地方不同，所用的教育製度也是不同的，所以處理方式也會不相同。
在昨晚宋思鳶就已經打了電話給兩位恩師，告知她們她今天會來學校拜訪，該有的禮節宋思鳶從來都不會丟掉，冒昧采訪是很一件不尊重對方的一件事。
她的兩位老師知道宋思鳶今天要來學校拜訪不免欣慰，這麼久了也隻有宋思鳶這一位得意又不驕縱的學生來拜訪她們，不管她出於什麼目的，她們心裏都是高興的。
特別是劉婷，她是宋思鳶的製造靈術裝備的老師，見到宋思鳶的次數也比較頻繁。
她很期待這一次見到宋思鳶她會有怎麼樣的成長，當初將通天手環交給她不知道她運用得如何了。
宋思鳶來的時候剛好是中午放學了，她先去拜訪了劉婷老師，這位老師一直給予她很多幫助，又送了她通天手環這麼貴重的靈器，可惜她隻是解開了一點通天手環的奧秘，沒有能好好的運用，怕是辜負了老師的期待。
不過劉婷老師表示她很滿意，宋思鳶一直是她得意的學生，謙和的態度不是每個學生都有，一直努力求學向上的學生也沒有幾個能像她一樣優秀。
她也沒有什麼能囑咐的，隻是要宋思鳶用心參透通天手環，她應該不會讓她失望，宋思鳶應好。
隨後告別了劉婷老師，宋思鳶來到古思老師的辦公室，老師就坐在辦公司裏等著宋思鳶的到來。