或是個很了不起的人。
說實話，我不是第一次聽類似的話了——雖然這麼說可能有點自戀或者自誇的嫌疑，但這確實是事實。
我的曆任老師幾乎都誇讚過我是一名優秀聰慧的學生，“枝川同學很了不起呢”之類的讚語我聽了沒有一百也有八十遍了。
但細究起來，我其實遠沒有他們想象的那麼聰明，就智商而言完全是普通人的範圍，記憶能力平平常常，也不是什麼百年難得一遇的天才。非要說的話，我所到達的程度應該隻是普通人的上層部分，至於天才的行列……大抵永遠都是跨不進去的。
天才和普通人之間隔著的溝壑是很難靠後天努力填平的。因為努力決定的是下限，而天賦決定的是上限。
生活在這世間的天才與普通人的比例低得可憐，“枝川或不是天才”這一事實也從沒讓我覺得有什麼可惜的。隻要在自己力所能及的範圍內做到令人滿意或者相對而言最適合的程度，我也就沒什麼太大的遺憾了。
很久之前，還在宮城時，及川曾評價我說：“真是不知道該說小或你是豁達好還是隨便好。”
我聽了也隻是很隨意地笑了笑。
因為我也不知道。
我向後縮了縮，脫離出了五條悟手掌的觸碰範圍，帶著幾分正色說：“會長不高的，五條老師。”
五條悟有些震驚，但更多的是好奇：“或你還會長高嗎？”
“……會的吧。”我其實也有些不確定，但是突然想到了什麼，不由肯定地點了點頭，使得自己的話更有說服力一些：“我還沒成年，應該還是有機會長高的。”
“欸？”五條悟摸著下巴看著我，即使有眼罩遮擋著，我也感覺到了他將我從頭到腳打量了一遍，然後有些不確定地問：“說起來，或有多高來著……175？”
“！！！”
老師你聽聽你在說什麼鬼話，你做什麼我都能忍，但壓我身高不能忍。
於是我喊道：“175是惠的身高吧老師！！我1787啊！！不要輕易就抹去我辛辛苦苦長高的37厘米啊！！”
“啊，抱歉抱歉。”他笑了笑，十分敷衍地向我道歉，而後食指抵著嘴唇
示意我，“但是在醫院得小聲一點哦，或。”
五條悟這個姿勢很像哄小孩子，且極具某種誘導性。所以，我的視線自然而然就跟著那修長的手指一起落在了他的唇上，隻是很快就別開了。
“我知道了。”我說。
其實有一個問題我一直想問五條悟，隻不過鑒於一絲說不清道不明的尷尬感一直沒提。
那就是——
老師你到底用的什麼牌子的唇膏。
這是什麼神仙一樣的滋潤效果啊！！
……唔。
或許下次可以旁敲側擊一下惠讓他問問？
左手還吊著營養液，我仰起脖頸，看著吊瓶一滴一滴下落的透明液體，已經快打完了。我便做好了準備，等著自己上手拔了。
察覺到五條悟一錯不錯的視線，便問道：“老師，怎麼了嗎？”
“我隻是在想，對或來說，那37厘米很重要嗎？”
“…………”您非得提這個嗎。
“很重要。”我麵色鄭重。
那可是我不知道喝了多少個早上的牛奶才換來的37厘米。
我看著他，“但是老師你應該沒有辦法理解吧。”
五條悟讚同地點點頭：“確實呢。”
——因為你190+啊！！！
我要是190+我也不在乎那37厘米。
我在內心這麼呐喊道。
說實話，我認為我為五條悟所想的理由十分合理。不管是誰，在我當前的處境，結合到五條悟一米九往上的卓越身高和他對於“37厘米很重要”這句話表現出的不理解態度，得出的理由肯定無一都是——因為那家夥太高了，所以才無法對我的想法感同身受。
然而五條悟卻有自己的想法。
他說：“因為不管是175還是1787，在我看來，或都是我最可愛的學生嘛。”
我一愣，隨即表現出了不以為然的態度：“老師你也是這麼誇惠的吧。”
“不一樣。”
“嗯？”
“惠也是可愛的學生，但是或是最可愛的。”他在最上咬字重了些。
“……”
和上一次不同，我隻沉默了非常短暫的一瞬，然後尚能自由活動的右手無比熟練地拔了左手手背的針頭，緊接著就抓著蓋著雙腿的輕薄被子猛地一掀。
“或？”五條悟疑惑道。
“我要出院了。”
我轉頭看他，清晰又堅定地重複了一遍：“我要出院了，五條老師。”
我的直覺告訴我，我不能再聽五條悟在這和我鬼扯了。 w ,請牢記:,