這次摩爾老師便個梓亭說了這件事，合唱團一開始的數目隻有十幾個，他們的人手足夠。
但現在新申請的合唱團有上百個，工作量一下子翻了10倍，自然就忙不過來了。
“摩爾老師，你真是糊塗了，天網的存在就是最好的管理方式。”
摩爾老師想到天網，知道梓亭的意思就是讓他在天網上進行監管，但是摩爾總是不放心，“可是，天網上所有人都可以用虛擬形象，有太大的變數啊。”
正所謂，江湖越老膽子越小，摩爾老師的年紀大了膽子也小了很多。換做年輕時的他，定然不會如此猶豫、進退兩難。
“老師，我們可以線上線下並行。優秀的的合唱團，我們可以在線下進行考核。平時上課的時候，我們也不用多次驗證學生的身份。
但是，表現優秀的團隊，我們完全可以給予獎勵，可以挑選麵對麵的上一些精選課程。
而且，最最重要的是，您忘了嗎？我們的第一個目的不是為了疏導師、不是為了激發精神力……我們的目的是，推廣音樂。
讓喜歡音樂的人越來越多。興趣才是最好的導師，隻要不過分焦慮，孩子們自然就會喜歡音樂，也順便疏導了心中的抑鬱。
不過，老師，你有沒有想過，音樂如果成為了另一種形式的疏導……”
桑梓亭對這一點感到擔心，如果合唱團成了“疏導師學前班”一樣的存在，孩子們是帶著情緒在學音樂的，那真的是最壞的結果。
再打個比方，合唱團的存在，不再是讓孩子們放鬆的一種興趣，反而成為孩子們必學的一門功課。
摩爾老師不明白桑梓亭在擔心的是什麼，不過按照她說的去做，應該是沒錯的。
所以，她對著摩爾老師說，“老師，第一點，我們合唱團的門檻需要放低一些。但是，每個合唱團的團長是要通過考核的。
不能讓惡人、不負責任的人成了合唱團的團長。並且設置匿名舉報製度，隻要有任何一個人對某合唱團進行舉報，該合唱團便會被疏導師協會進行深度檢查。
第二，我們不能給任何一個合唱團進行打分，每個合唱團的地位都是一樣的，也不能劃分等級。
每個月，每一個合唱團在維穆星係的發表一個作品，作品視頻的點擊量排名前20的合唱團便是當月‘優秀合唱團’，發放獎勵。
……
這些，我會整理成天網小程序的形式，晚些時候發給您。”
當然這個程序的主要完成者，是球球。按照梓亭的要求製作出一個合適程序，專門用於“維穆星係合唱團”。
疏導師內部並不能對合唱團進行等級劃分，所有的決定權都在觀眾手中。作品的點擊量說明了一切，球球設置的程序比較嚴格。
一個虛擬身份每天有兩次點擊，兩次點擊隻能投給不同的作品，相當於一個虛擬身份一個月有60次點擊。
天網上的觀眾足夠多，每個月前20的合唱團都是精挑細選的，特別是每個月前三的優秀合唱團，都擁有不錯的實力。
現在對每個合唱團的上線也有了限製，每個合唱團的總人數不超過100人。
有了球球在，合唱團團長的身份考核還是比較準確的，加上舉報製度的存在，對有違規情況的合唱團進行徹查。