一切恢複了原狀，好像什麼都沒發生過一樣。
隻是接下來的課堂時間，除了賞孤芳，恐怕所有人的心都並不能太平靜。
學生們的眼神也都不再是完全集中在賞孤芳的身上，不時的會有目光向王易瞄去。
這在賞孤芳的課堂上，還是破天荒的頭一次！
王易感受到了這些目光，尤其是從最後一排汪東陽和朱浩兩人那裏投過來的，充滿仇恨和怨毒。
可是王易的養氣功夫極好，絲毫不為這些目光所動，倒是十分專注的聽賞孤芳講課。
聽到妙處，他會點頭讚賞，聽到頗有爭議的地方，他會皺眉沉吟。
大學的課程一般都是兩節連堂，第一節課很快結束了，下課鈴聲響起時，賞孤芳適時的停止了講課。
雖然她喜歡拖堂，但一般都是第二節課結束之後。
“休息一會吧！”賞孤芳淡淡的說了一句，便自顧自低下頭整理著教案，任由學生們自由活動。
王易正想上前和賞孤芳說說話，卻冷不丁被一幫學生圍住了。
之前王易的表現，引起了這幫學生極大的興趣。
“王老師是吧，你這麼年輕，怎麼就做上大學老師了啊？”一名俏麗可人，長著娃娃臉的女生好奇的問道。
“呃……”王易撓了撓鼻子，看著自己周圍被圍得水泄不通，有些無語的道，“這位同學，你這個問題問的……很沒有水平啊！首先，我還不是老師，隻是助教；其次，當老師跟年不年輕有關係嗎？你們賞老師跟我差不多大，人家已經是副教授了！”
說著，王易一臉同情的看著那個娃娃臉，搖頭輕歎道，“哎……挺漂亮的一姑娘……你的名字不會叫‘不拉嘰’吧……”
妹子聞言一愣，“什麼叫不拉嘰？”
其它學生也一臉好奇。
“姓傻！”王易笑意盈盈的道。
學生們又是一呆。
“哈哈哈哈……”
沉默半晌後，人群頓時爆發出一陣哄笑。
就連那個娃娃臉自己都笑了起來，半埋怨半撒嬌的撅著嘴道，“你才傻不拉嘰呢！”
就這兩句話的功夫，王易已經獲得了這幫學生的認可，很快的拉近了距離。
陳玉妍沒有加入這個團體，隻是麵色複雜的看了王易兩眼，隨即手上拿著一遝文稿，朝講台上走去。
“老師，這是我自己寫的讀論語總結報告，您能幫我看一看嗎？”陳玉妍恭敬的將文稿遞給賞孤芳。
“好！”賞孤芳點了點頭，給了她一個鼓勵的眼神。
陳玉妍這個學生她還是很喜歡的。
聰明，踏實，努力，幾乎具備好學生需要擁有的每一樣品質。
接過文稿，賞孤芳先是一目十行的大致瀏覽了一遍，眼中的讚賞之色更濃。
現在關於論語一書的研究，早就泛濫，各種解讀也是層出不窮，根本就不新鮮了。
陳玉妍別出心裁，沒有走這些老套路，而是重點分析了論語中體現的價值觀在現代社會的高節奏、高效率，提倡現實主義的大環境下，究竟還有多少適用性。