第三章 後世大拿劉雪瑩(1 / 2)

聯邦曆2000年以前,機甲一直都處於純機械結構模式,直至2005年,一名天才提出了一個大膽的設想,這就是後世被稱之為神經元模塊的原始模式——零件模塊化。

所謂零件模塊化,是將一整架機甲劃分開來,手、臂、腿、腳、頭、軀幹等等多個部位,然後以疊方塊的模式進行堆砌組合。

聯邦曆2005年,正值戰爭時期,這種模式由於便於機甲的組裝以及維修,得到了星際聯邦的大力推行,甚至在接下來的幾百年之後,更是發展出了神經元模塊的新模式。

曾對2000年左右的曆史,有著詳細翻閱的林濤,幾乎一眼就能認出,站在教台上麵的女子,雖然麵相年輕,但卻正正是那名提出零件模塊化設想的天才——劉雪瑩。

真沒想到,才剛剛進入風信子學院,就看到了一名後世被視為大拿級別的人物。

林濤心底震驚。

慢著!忽然,林濤瞳孔一陣收縮。

在他記憶當中,這個劉雪瑩似乎出身星際聯邦第一學院,並非眼下這個風信子學院,甚至乎連風信子學院的名字也沒有提到。

這到底是怎麼回事?

難道史料當中還有什麼隱情?

就在林濤震驚的時候,劉雪瑩已經開始了講課。

聽到她的聲音,林濤馬上明白,此女正是當時用通訊腕表催促他回學院的那人。

回想到此女之前的一番話語。

林濤暗暗點頭,看來,拋開天才的名頭,這個劉雪瑩應該是一個麵冷心熱的好講師。

隻是,接下來劉雪瑩講課的聲音,以及語氣,卻是令林濤微微皺起了眉頭,聲音冰冷,語氣緩慢,仿佛機器人一般,照本宣科,一字不改地將書本的資料講述出來。

掃了四周一眼,林濤也明白劉雪瑩為何會這個樣子了。

對於那些如同色中餓鬼一般的學生,林濤心底大為反感。

隻聽了一會,林濤立刻沒了興趣,又再在課桌上翻起了電腦中的資料。

其實,課堂上像林濤這般低頭自學的學生,其實還真不在少數。

而這種學生,才是這種班級裏頭,真正專心於學業的學生。

嗚嗚~嗚嗚~

也不知過了多久,一心翻查著資料的林濤,突兀看到課桌的電腦屏幕閃爍著紅光,同時間更是發出急促的嗚嗚鳴叫,他心底一驚,猛地抬起頭來,卻是看到幾乎整個班的人,包括教台上的導師劉雪瑩,目光都落在了他的身上。

怎麼回事?

林濤不解皺起了眉頭。

“林濤,你來解釋一下,關於機甲關節的維修難點。”

教台上的劉雪瑩板著臉,寒冰般的美眸緊盯在他身上,語氣冰冷問道。

林濤立刻明白過來,這是在課堂上提問到他了。

“這個……唔,這個……”林濤一臉窘相站起來,他雖然在翻查著資料,可卻還沒有看到這個部分,一時間不知如何解答。

林濤的樣子,立刻引起班級的人一陣哄堂大笑,特別是池正飛和赫凡,更是滿臉譏笑。

劉雪瑩柳眉再次皺了起來,示意他坐下,神情似極為失望。

看到她的樣子,林濤微微皺眉,不過,就在剛要坐下之際,卻是想起後世時候,他也曾經收藏過幾架純機械結構的機甲,且也對這些機甲進行過多次的拆卸。

後世的純機械結構機甲,一般隻是給予古武係機甲戰士收藏所用,因為操作這些機體,或許能夠讓他們解鎖……不,是覺悟出一些全新的動作。

對於2000年前後的機甲關節維修,林濤雖然不在行,但多次的操作,他對於這些關節的性能,卻有那麼幾個槽點。

立刻,林濤就有了應對之策,也不急著坐回去。

“關於關節,我們都知道,關節是十分重要的轉向係統,可以讓機甲進行多方向轉向,從而做出不同的動作。”林濤大聲說道。

林濤的話,書中早有記載,隻是聽到他這麼一開口,教台上的劉雪瑩狐疑看了他一眼,就連那些專心聽課的學生,眼神也落在了他的身上。

當然,至於池正飛赫凡等人,則是當場撇了撇嘴,他們似乎對林濤的實力心知肚明。

“關於純機械……”

一不小心,林濤差點說漏了嘴,因為這個時代還沒有純機械結構一稱,他連忙改口:“關於現在的機甲,為了能夠精準控製到指關節這些部位,所以內部充斥著大量的線路,這些線路的存在,使得關節的活動性能大幅降低,甚至連反應能力都有所下跌……”

接下來,林濤開啟了猛烈的吐槽模式。

不得不說,對比後世的機甲,林濤在對所收藏的機械結構機甲拆卸多次後,立刻明白,由於大量線路的存在,以及毫無章節的穿插使用,就連關節部位也不得不騰出了讓線路通過的空間,這使得機體的反應能力較為僵硬,想要快速精準做出動作,需要一定的提前量。