在剩下的五天時間裏，每天晚飯後我們都有那麼一段令人無憂無慮、快樂的時光。
說真的，在一天的學習作戰之後，聽會兒、唱會兒歌曲是那麼的愜意。
記得初中的時候，每天我們都有固定的時間唱歌，到了高中，這種待遇真正成為了一種美好的幻想。
我依稀記得，在之前的一次考試前，班主任讓我們寫完成班級目標的願望，我和顧濤，還有張子晨討論後就寫了每天聽會兒歌。
當時班主任聽了也是笑了笑，說：“聽歌這個願望不太可能實現，所有的班級每天大多數時間都學習，聽歌會影響到他們，學校裏也不會同意。”
於是，我們三人商量好久的願望就此作廢了。
不過，這次不同，因為是年級裏要求的比賽，所以不用管太多，隻管唱就行了。
經過了最初的試唱，到練唱，最後到還算聽得過去的合唱。沒有人指導，全部都是我們跟著歌曲一遍又一遍的練習。
離比賽就剩下一天了，在一次有聲有色地練習過後，許多同學在心裏默默地為自己點了點頭，班主任也說不錯了，聽得過去，不丟人就行。
也隻有我自己知道，這次比賽我們拿了一個三等獎，不是很理想，所以我下定決心想要改變一些東西。
於是，我找了我們班的指揮員——司新龍，我們都喜歡叫他小司。
“小司”我走到他的身邊叫道。
“嗯，怎麼了汪文軒？”他看了看我，問我說。
“沒什麼，就是想問問你覺得我們唱的怎麼樣？”
“我覺得還聽得過去，但是不是很好。”
“我也是這麼覺，如果按照現在這個樣子，我們拿個三等獎就不錯了。如果想表現的更好，就要教育他們一番”我故裝神秘的說道。
“怎麼教育？我覺得隻是一次比賽，最重要的是開心，名次、獎品什麼的不重要。”司新龍回答說。
“我知道，但是既然我們參加了就要努力做到最好，如果有個好名次大家不是更開心嗎！”
“你說的也有道理。那你說怎麼辦呢？”
“就剩明天一次練習的機會了，也不可能糾正一些錯誤的音調了，唯一能改變的是節奏還有氣勢，我覺得這首歌的高潮部分就必須把氣勢搞上去。這樣，明天練習的時候你重點讓同學們注意歌曲的節奏，還有聲音氣勢。”
小司聽了同意的點點頭，“那我明天試試。”
第二天，期待已久的最後一次練習到來了。
開始前，小司走到講台上，對大家說道：“明天我們就要比賽了，為了我們表現的更好，昨天我和汪文軒討論了兩點，希望大家按照要求最後練習一次。”
“第一，就是大家在接下來的幾遍練習中要注意歌曲的節奏，不要太快、不要太慢，最重要的是要一致，通俗來說就是踩好點唱好歌。第二就是我們的聲音要大，不要害怕唱錯，唱的不好氣勢上也不能輸。好了，接下來聯係吧。”
他的聲音剛落，音樂的旋律就響了起來，我卻沒有跟著練習，而是被吳傾雨拉了過去問了一堆的問題。
“你什麼時候和他說的？我怎麼不知道。”吳傾雨滿臉疑惑的問我說。
我看著她那疑惑的表情，說：“就課間的時候啊，你去廁所了。”