夏曉炎出現在學校的時候，校門口值周的孩子都嚇傻了。大門口一邊三個孩子，都是初二年級的，夏曉炎是初中部的語文老師，也是學校裏最年輕的語文老師，孩子們都認得她。迎著早上第一縷陽光，伴隨著校門口車水馬龍的亂遭勁兒，夏曉炎頂著一個光禿禿的腦袋，雄赳赳氣昂昂地就進學校了。兩邊的孩子們張大了嘴瞪著她，夏曉炎一點都不意外孩子的反應，微笑著走進來，還主動和他們打招呼：“早上好！”
有一個孩子這才反應過來：“夏、夏老師好！”
站在校門裏麵、每天都要值早班的教導主任也給驚嚇住了，看著一頂光頭由遠至近、從外到內，走進了，才看見，居然是夏曉炎！
教導主任腦子裏第一個反應是：“壞了！這孩子得白血病了！”然後，主任迅速調整臉上表情，把驚訝轉變成關切、還帶著那麼一點同情，小跑走上前問：“小夏，你這是？”
夏曉炎大大咧咧地回答：“主任早！您問我這頭發？剃了！”
教導主任：“是，我看見了。為什麼啊？是身體不舒服嗎？”
夏曉炎樂嗬嗬地說：“不是。我跟孩子和他媽打賭來著，我輸了，就剃了。”
站在夏曉炎對麵的教導主任，在陽春市幹了三十年老師，早已桃李滿天下，還有幾年就要功成身退。他門下，不僅有學生，還教出了好多老師。他脾氣好、能溝通、善於捕捉孩子心理，有豐富經驗……就是這麼一位老老師，聽見年輕教師夏曉炎這麼一番話，當時就被噎在了太陽底下！
早自習，夏曉炎特正常自然地出現在初二三班，她是這個班的副班主任，也是兩個班的語文老師。陽春一中有個傳統，年輕老師剛工作，要找個老教師當師傅，一老帶一新，新老師一般都被安排為某個班的副班主任，以便讓他們有足夠的時間接觸孩子、熟悉業務。
要是按往常的情況，早自習之前的幾分鍾班裏是最亂的。有的孩子剛跑進來，有的要討論討論昨天的作業，有的還有不會做的、得趕緊借來別人的抄抄，有的手裏的油條還沒吃完，有的正在打哈欠……夏曉炎必須要在自習鈴聲拉響前兩分鍾走進來，讓大家安頓下來，每天這個時候都是她最費嗓子的時候——得喊。
今天，她一進門，班裏孩子就傻了，立刻鴉雀無聲，隻有一個聲音瞧瞧在和同桌說：“跟你說了吧，你還不信。剛才我就看見了……”
夏曉炎的表情也帶著點小驚訝，看著齊刷刷瞪著自己的孩子，樂著說：“嗬！今天表現不錯，沒用我衝你們嚷嚷。提出表揚啊！”她一看表，接著說：“現在是七點三十八，早點沒吃完的趕緊咽了；作業沒交的趕緊交租子；那誰……書包掉地上了，不要啦？”
孩子們這才趕緊改幹什麼幹什麼，英語課代表緩緩神，也拿出書來走到講台下麵，準備領讀。夏曉炎慢慢退到門口，看著課堂上開始了英語晨讀，正準備轉身，一扭頭，看見了校長站在教室門口，正用一種無法言說的表情盯著自己，把她嚇了一跳。
她三步兩步走出來，帶上教室的門，“校長”兩個字還沒叫出口，就聽見校長嚴肅地來了一句：“到我辦公室來！”
夏曉炎表情輕鬆，問：“現在？“
校長深吸一口氣，扭頭就走。夏曉炎跟著，樓道裏學生們都已經進了各自教室，各班的班主任、副班主任都站在自家班級門口盯著學生們晨讀，看見校長帶著夏曉炎從樓道裏走過去，各個老師都用複雜的眼神看著夏曉炎。夏曉炎也看看他們，用笑容一一打著招呼。
來到校長室，五十出頭的老校長捋了一下半禿的腦袋，一臉都是恨鐵不成鋼的表情，帶著痛心疾首的口氣衝夏曉炎說：“小夏啊小夏！你！你！你這是搞什麼？“
夏曉炎狐疑：“校長，我怎麼了？“
校長眼珠子都快瞪出來了，說：“你！你還說怎麼了？你這腦袋……不是，你頭發怎麼了？哪去了？你一個姑娘家家，你學什麼不好？你這個樣子，你怎麼為人師表？怎麼教導孩子們？你現在都成了校園一景了你知道不知道？”
夏曉炎處變不驚地回以微笑，同時用右手摸了摸還帶著青頭發茬的腦袋，說：“您說這個？這是我和我們班學生還有他媽打了個賭……”
校長不聽則罷，一聽更急眼了：“你還打賭！夏曉炎！你！你也是陽春市著名大學畢業的學生，你也號稱熱愛教師這個工作，你怎麼能把社會上這些不三不四的習氣帶到學校來？你還和學生打賭？還有學生他媽？你想幹什麼？你不清楚，我告訴你，我就要考慮你是否是何教師這份職業！我從教三十多年，決不允許這種事情發生！”
夏曉炎臉上帶著點點委屈，低聲說道：“咱們學校的行為手冊沒說老師不許剃光頭啊……”