第四百八十六章 讀書，不是讀死書！
王康當然知道這位翰林學士，就是在有意激他，但他還是認了，
正如方孝廉所講，他並不在意別人對他的看法，但心中確實憋著一口氣，誰都不是聖人，
這是人之常情！
這個方孝廉，他知道科考的弊端，也明白趙皇的意圖，但可能也是沒有方向……
這跟水平無關，而是時代所造成的局限性，
畢竟科舉製度，是延習已久所成型的，想要立即轉變，也不現實，但現在的情況是，秋闈在即，時間緊迫……
既然如此，那我便讓給你們說道說道，
一眾人驚愕的看著王康，在此翰林院學士，參知政事，禮部主官，王康是品級最低的，但此刻，卻成了中心！
宴立群搖了搖頭，他此刻終於明白陛下為什麼會讓王康，來參與這麼重要的事了……
因為也隻有他敢說別人，不敢說的話，敢做別人不敢做的事，
曹尚正縱然是萬般不願，也沒有絲毫辦法，兩位大人都已經發話，他又算什麼，
黃裕老臉更是拉到了底……
見得王康如此，方孝廉眼中閃過一抹讚賞，而後問道：“其實你剛才說的，也基本差不多，”
“但還有幾個細節想問你，”
“您說，”
“若按你的說法，應該將考試內容，定到哪些範圍？”
“先前我已經講過，”
王康開口道：“讀書不應該是讀死書，科舉選拔，更應該如此！”
“再我看來，應該直接取消詩賦，貼經，墨義，”
這一開口，就是一眾嘩然，自來科舉詩賦，貼經，墨義，就占有很大比重，王康竟然是要直接取消！
有一人開口，“這是不是有些……”
方孝廉沉聲道：“繼續說，”
這也把那些欲要反駁的人口堵住，
王康接著道：“取消這些，專以，經義、論，策，取士！”
所謂經義，與論相似，是短篇文，隻限於用經書中的語句做題目，並用經書中的意思去發揮，
經書就是四書五經的通稱，
論，策自不用說，是根據當下時政，提計寫策，
如之前王康寫的那篇教戰守策，
“這樣做的目的，是通經致用！”
王康解釋道：“選取其中實用的東西，有針對性的考取！”
他的話說完，暫時無人說話，顯然都陷入了思考中，
其中道理，王康已經言明，就在於自己分辨了，
“你說的這些，勉強占的住腳，”
這時黃裕冷聲道：“但僅是這些，作為省考是不是太簡單了，”
他說的這個也是正常，省試是最艱難的一關，
原來的難度在於貼經，這需要通篇背書，難度極大，
現在王康直接取消幾項，項目減少，明麵上看起來，是簡單了，
“黃大人所言我也明白，認為如此是簡單了，”
王康開口道：“其實不然，先前科舉的比重是在於記，而我所側重的是在於理解，”
“首先說明，我從來都不認為四書五經，各家經義，這些是糟粕，也沒有偏見，”
“我所強調的是讀書，不是讀死書！”
這是王康第二次提到這句，再一次的發人生省，
“死記硬背，是沒有任何意義的，關鍵在於對其的理解，明白其中的道理！”