2號考場的整體設置與1號考場差不多，也是一字排開坐著5位主考老師。這一次，居中而坐的是一位年近七旬的老年男主考老師。
滿頭的銀發透出一種資曆感，老年男男主考老師人長得特別得精神，雙目掃過，精光四射。管小河感覺眼前這位考場負責人應該是個有點道行的中醫高手。
“管先生，請你從備選考題當中抽選一道題。”居中而坐的那位老年男主考發話了。
管小河依然選擇了離自己最近的第一份大號信封。
這一次，管小河學乖了，沒有著著急急地將手中的大號信封遞交給居中而坐的主考老師，而是緊走幾步，恭恭敬敬地把大號信封交到坐在距離考場大門最為接近的一位四十歲出頭的女主考老師手中。
“管先生！這裏有7種中藥材，麻煩您辨認一下。”那位中年女主考老師打開信封之後，看了一下考題，隨後發出考試指令。
管小河看到一位年輕的女考務人員手托一個長方形的木質托盤朝自己走了過來，木質托盤看上去也就兩個電腦筆記本那麼大的麵積，上麵擺放了7小堆中藥材。
管小河仔細地辨認了一遍，隨後朗聲應答道：“芫花、厚樸、藜蘆、玄參、烏頭、半夏、甘草。”
“不錯！請問，托盤之上的厚樸成色如何？”居中的老年男主考老師溫聲提問道。
“成色一般。”管小河高聲應答道。
“請你具體解說一二。”
“蒸煮不足，內外略有不均勻之處，用藥之時，會影響藥效充分發揮。”
“此藥藥性如何？”
“味辛、性溫，可用於暢行氣血、祛除寒濕、溫蘊中氣、消除疼痛、降逆平喘等病症的治療。”
“不錯，你猜一猜，我下麵會問及什麼問題？”老年男主考老師忽然微微一笑，好象和管小河開起了玩笑。
“您老或許會問及‘十八反、十九畏’之類的問題。”管小河遲疑地回答道。
“不錯，不錯！那你重點說說‘藜蘆’反‘玄參’好了。”老年男主考語帶寬厚地發出考試指令。
管小河聽老年主考老師出語親切，處處透著老年男子特有的和善之氣，忽然感覺老人家是不是聽說過自己或者在哪兒見過自己？
“他不會是我認識的某個人的朋友吧？怎麼對我這麼客氣？從麵相上看，他應該是一個為人處事頗顯嚴厲之人呐？！好奇怪！”管小河心下暗忖道。
“‘藜蘆’有毒，與‘玄參’藥性相衝突，二者相合服食久而久之容易中毒，而且症狀不易為人所察覺，一旦發現，多屬中晚期病症，難以用藥予以療治。如果患者再有其它不良生活習慣，其毒甚至可以滲入骨髓，實難醫治。同時，二者合用還會降低相關療效，同時傷及患者的元氣。”管小河想起了陳向衣的老公王局的病情，隨口應答了幾句。
“聽你講話，應該接觸過此類病人。那你說說，最好的治療方法應該是什麼？”老年男主考老師溫言相問道。
“我主張‘蒸浴’之法，同時輔之以針灸之法，兼用湯藥加以調理，不過，此法耗時費力，不是所有的患者都能堅持下來，而且其費用昂貴，有些患者恐怕難以長年負擔這筆費用。”管小河隨口解釋了幾句。
“汗蒸嗎？”老年男主考老師接著追問道。
“比普通‘汗蒸’方法要複雜得多，已經初步涉及到當代最前沿的物理方麵的高新技術了。”管小河如實作答。
“哦！聽你說話的口氣，你已經在此領域有所研究了？”老年男主考老師溫言問道。
“那倒沒有，我尚不具備嚴格意義上的行醫資格，不敢隨便行事。”管小河解釋道。