溫欽言前麵走了一陣，回頭，沒看到人，左右搜索一陣，沒有人影，原地站了站，隨後徑直進了教室。
他是住宿，本應該中午回宿舍去住，可他卻在中午從來沒有回過宿舍，都在教室裏。
江兮也沒走，而是一路問去了教室樓，去老師辦公室找到了溫欽言的班主任了解情況。
溫欽言班主任姓薑，江兮找到薑皓文的辦公室，老師還沒回來，應該還在吃飯。
江兮站在門外，頭一直有點眩暈，不知道是怎麼回事。
她看了眼時間，記得這邊過來的時候看到醫院就在前麵不遠，想著待會兒還是去醫院看看是怎麼回事。可千萬別年紀輕輕的就得什麼病啊。
剛好也趁著身邊沒有人的時候去，要是別的時候，她一旦說身體哪裏不舒服，身邊人又得大驚小怪了。
江兮等在辦公室邊，靠著休息了下疲憊的身體。
幾位老師中飯後終於回來，江兮趕緊站直了身體，笑臉相迎。
幾位老師都有點莫名，江兮那就是看不出年紀的臉，但她又穿得比較職業，所以猜不出來是幹什麼來的。
江兮看有人進去，忙問：“請問哪位是薑老師？”
後麵那四十左右、頭發已經禿得很明顯的中年男士抬眼，“我是。”
“哦您好薑老師，我是溫欽言的家人，我想來了解一下小朋友來學校後的情況，不知道您現在方不方便。”
薑皓文上下打量了眼江兮：“方便，進來吧。”
薑皓文坐下時，將手中的保溫杯順手放在辦公桌上。
這是兩位老師公用一張辦公桌，麵對麵坐的那種，但好在裏頭是有一張沙發，有個接待區，江兮坐在沙發上，讓站累了的腿暫時得到放鬆。
“喝水。”薑老師遞了杯水給江兮，邊問：“你是溫欽言的……”
江兮立馬回應道：“我是他姐姐，我想來了解一下溫欽言他這段時間在學校的情況，平時太忙，本來前段時間就應該來了解的，讓薑老師您費心了這段時間。”
薑皓文坐在她對麵，“這孩子啊，因為之前是在國外學的，所以國內的體製教育他一點都不懂。這個孩子是有挺多不懂的，也不願意跟人交流，我原本也是打算抽個時間請家長來學校了解一下的。是不是這個孩子有點、自閉？或者說，有精神上的疾病？”
江兮深提了一口氣，“老師，我們家小朋友絕對是精神正常、身體健康沒有自閉症的正常孩子，並且他非常聰明，敏而好學，是不是……有什麼誤會？”
“我這麼跟你說吧，我說教語文的，語文課上，讓他讀個課文，聲音大概也就飛在他耳邊的蚊子能聽見，讓再大聲一點，他就不做聲。溫小姐，這不合適吧？”
江兮這瞬間額頭上冒了幾個打問號：溫小姐？
“我姓許，聽薑老師這話，貴校這個時候還有蚊子？”
江兮這無厘頭的一句話，瞬間令班主任黑臉。
薑皓文往後一坐，一副無法溝通的表情。
“許小姐，你這麼說話，那就沒什麼可說的了。”
江兮立馬笑道：“抱歉抱歉，我開玩笑的話請薑老師別當真。溫欽言並不是膽子小得不敢讀課文，會不會是……他剛轉學過來，剛入學，還不適應？”
“倒並沒有讓他做什麼，隻是他不聽課、不配合老師的教學，也不願意與同學交流。溫小姐……”
“許。”
薑皓文停頓兩秒，隨後改口道：“許小姐，我自問已經盡到做老師、班主任的責任。也發動了班上同學對他幫助，但他不願意配合，愛莫能助。”
“他是將自己關在自己的世界裏嗎？”江兮問。
薑皓文堅定道：“目前來說，是這樣。”
江兮仔細回想溫欽言，那孩子應該是個有話就說的性格，他應該不至於什麼都往心裏壓著。
所以，是什麼原因讓他不願意配合老師呢？
“謝謝老師，還麻煩老師您多費心，現在小朋友都把老師的話當成聖旨，我們作為家裏人，無法看到他在學校裏的情況和表現，所以隻能懇請老師您多擔待，多開導他。身邊同學的影響比我們家裏人影響會更大更有用。所以，麻煩老師您多費心！”
麵對江兮的誠懇請求，薑皓文態度也沒有多緩和，依然端著。
“我們身為老師，當然會把每一個學生當成自己的孩子教導，但是溫欽言這個孩子，也不知道他心裏是受過什麼創傷，不願意自己走出來。上課不配合老師，看似認真在上課，實際上呢？這孩子根本就沉浸在自己世界裏，不管身邊發生什麼事。跟他一個宿舍的同學，我也了解過情況，他不跟人家交流的，一個人獨來獨往。”薑皓文道。