第一天開學就發發書本什麼的，不正式上課，蘇梨開完會，淡然且從容的離開了趙文明視線。
“一個鄉下丫頭，還妄想做老師，以為老師是阿貓阿狗都能做的嗎？”
趙文明低聲詛咒著，去了五年級教室。
這個時候小學還是五年製，五年級就是畢業班了。
作為中專畢業的精英，趙文明自然要帶最重要的畢業班了。
一年級這邊一片歡聲笑語，五年級，卻安靜得不行。
趙文明不按理出牌，讓學生寫一片作文交上來，整個班級，氣氛那叫一個低迷慘淡。
聽著一年級這邊的笑聲，他們無比羨慕。
而趙文明對此則是嗤之以鼻，“嘻嘻哈哈，能教出什麼好學生，等著死吧！”
才子趙文明心中豪氣萬丈，就等著蘇梨出醜，踩死嘲笑蘇梨，將她趕出學校！
趙文明心中想得美...可實際上...
他的美夢未能成真。
開學近一個月，蘇梨沒被趕出學校，而且她的一年級班級...很好。
蘇梨教得很好，一切順利進行，完全征服了一年級所有學生，而且正在征服全學校進行中。
是的，全學校。
這個全學校，不止包括學生，還包括老師。
除了趙文明。
蘇梨用什麼征服的呢？
用才華？用美貌？用智慧？
NO，NO，都不是。
她用的遊戲。
沒錯，遊戲，就是這麼簡單。
這個時代的玩具少得可憐，遊戲...更少點可伶，甚至於可以說沒什麼遊戲。
小孩子所謂的玩，除了玩石子，就是瘋跑了。
蘇梨有後世的記憶，關於遊戲，見過的不要太多。
於是，開學後第一星期，蘇梨用兩個簡單的遊戲，征服了全世界...不對，是征服了一年級所有學生。
接下來兩星期，蘇梨靠著遊戲，靠著她肚子裏源源不斷的故事征服了全校孩子以及...老師。
誰說老師就不能玩遊戲，不管大人小孩都愛遊戲，老師也不例外啊。
不玩遊戲的聽故事啊，蘇梨嘴裏那跌宕起伏出乎預料的故事讓人欲罷不能，學生喜歡聽，老師也著迷啊。
因為蘇梨，新入學的小唐陌成了一年級最受歡迎的學生。
然後一年級的學生又繼而全校最受歡迎的。
短短時間，由此產生的影響，有些甚至影響了他們一生。
有些靦腆自卑的孩子開朗自信起來，交了很多朋友，有些甚至是一生的朋友，還有一個女孩子，因為聽蘇梨的故事，從此喜歡上了聽故事看書。
後來挖掘出自己的才能，長大後成為優秀的作家.......
這些當然是後話，離得太久遠。
蘇梨如此受歡迎，同樣新入職的趙文明就不好看了。
沒有對比就沒有傷害，在蘇梨的襯托下，顯得剛參加工作準備大幹一場，備受重視立誌要提高教學質量的趙文明顯得可笑起來。
重視是被重視了，可是要提高的教學質量沒看到，進步不明顯，也沒學生喜歡他。
不，說不喜歡太客氣了，他的學生，整個五年級，都超級討厭他！
“不喜歡，聽不懂老師講的什麼。”成了五年級同學的口頭禪。
不止學生，就是同行老師也不大喜歡看似謙遜實則高高在上誰都看不起的趙文明......