然後，陸西季就在天台那裏，看到了成師蔭和沅俏兮。
當時是中午的休息時間，他們倆是來這裏賞景聊天的，發現陸西季時，都背對著門口的光，像兩個剪影一樣站在陸西季眼前。
陸西季站在樓梯正中央，仰望著這兩個麵帶笑意的人。
其中最吸引陸西季眼球的，是成師蔭的眼睫毛，又密又長的，使得他的那雙小眼睛看起來很是迷離，恍惚之間還仿佛在他的眼睛裏看到了漫天星河。
用裝滿了漫天星河來形容人的一雙眼睛，已經是爛得掉牙的比喻，但陸西季見到成師蔭時，腦海裏首先浮現的，就隻有這一個比喻，而且是那麼的美好，一點也不違和，也毫不遜色。
“你怎麼哭了？”這是沅俏兮跟陸西季說的第一句話，溫柔而充滿憐憫。
“剛剛有人吃辣條，把辣椒仔蹦我眼裏了。”陸西季撐起兩邊的嘴角，露出僵硬的笑容。
…………
那個午後，是他們的初識，於陸西季而言，更是意義非凡的一天。
沅俏兮認真地聽陸西季嘮嗑完她的學習情況，還給予陸西季肯定，沒有任何反駁和多餘的話，也沒有跟她說要讓自己靜下心來之類的話，這讓陸西季感覺非常舒服。
如果當初自信一點。
如果當初懂得什麼是“學習障礙”。
如果當初家裏人或者老師都了解什麼是“學習障礙”。
如果當初家裏人和老師都了解什麼是“學習障礙”，相信並包容陸西季，讓陸西季得到合理的對待，那麼多年後陸西季再回想起那段時光，便不再會難受得像是有塊板磚壓在心裏那樣，想哭，卻沒有淚水。
可是，沒有家長和老師懂啊。
不像劉繁那麼幸運，能有爸爸媽媽的包容，在他出現學習障礙的時候，能讓他得到合理的對待，讓他回家休學一年，結果還考上了一本的學校。
盡管劉繁的確也沒有度過一個安穩的童年，但是他的爸爸媽媽都很開明，並沒有將什麼負麵思想灌溉過給他。
據劉繁回憶，他媽媽曾帶著他改嫁了三次，最後在讀初中時，生父出獄了，媽媽又帶著他嫁了回去。
小時候劉繁問過媽媽，為什麼就不能安定一點，一定要這樣四下流離。但他媽媽沒有回答他，隻是摸摸他的頭，跟他說：“你還小，隻要你玩得開心了，媽媽也就會很開心了，其他的事還不需要你去擔憂，也不用去了解知道。”
至今為止，劉繁都不知道自己的生父為什麼要入獄，也不知道他媽媽為什麼要帶著他改嫁了三次，最後又嫁回自己的生父。
他所能了解到的，隻有他媽媽經常換電話卡，但依然總是能接到一些不開心的電話，仿佛有什麼人在找她，而她就不停地流離躲藏。
後來生父出獄，媽媽又帶著他回去重新組回原來的那個家庭，但媽媽的電話依然會響起，並沒有因為父親出獄而停息。
劉繁也試著去問自己的父親，父親的言辭跟媽媽一樣，都是對劉繁說：“小孩不用管大人的事，每個大人都會遇到一些麻煩事，但這些麻煩事隻能由大人自己承擔，而每個小孩呢，也會有自己的麻煩事，如果你解決不了，那就告訴我們，我們是大人，肯定能解決掉你們小孩解決不了的事。”
爸媽說的話，的確是足夠讓劉繁感到心安，但他還是會擔心著，害怕爸爸媽媽解決不了這個麻煩。
時常憂慮的他，還常常做這樣的一個夢，夢見全家人一起躲著喪屍跑，不停地跑，不停地跑，跑到一個個陌生的地方後又離開，繼續跑啊，逃啊，永無止境。
夢中的父母為了救劉繁，就把他藏到一個安全的地方，然後他們兩個人就把那些麻煩引到其他地方去了。
再後來，劉繁在現實生活中就遇到了自己的麻煩。
他的學習出現了障礙，還常常頭暈、頭痛、呼吸困難。
古詩讀一句忘一句，反反複複讀了一個課堂，結果卻連標題都記不完整。
而英文單詞更是詭異，用整整一個課堂的時間去認認真真地記一個單詞，合上課本後，仍然是無法默寫出那一排簡單而美好的字母。
…………
一想到從小就被老師教育著，讀書是窮人的唯一出路，劉繁就為喪失了學習的能力而痛苦，他害怕辜負爸媽，也害怕辜負自己的未來，漸漸的，就恐慌到睡不著覺，直到精神恍惚，被老師察覺異樣，才打電話告知了家長。
他爸爸帶著他去醫院看了睡眠科，而睡眠科的醫生建議他們去精神醫院看看精神科。