說到了這裏之後，江賢看向了場內的學生們問道：“在座的同學們，你們知道什麼是對陣下藥麼？”
對陣下藥？
在場的眾人們臉色茫然，這是一個很簡單的問題，要說直接翻譯的話，那麼很容易理解，可是江賢卻是在這個時候提出了再對症下藥，這也讓場內的眾人變得十分的難理解。
而看到了場內的學生們滿臉茫然的表情，江賢不由的將自己的目光放在了曹建祥的身上。
而曹建祥聽到了江西那的這句話，以及注意到江賢的眼神之後，這才訕訕說道：“對症下藥，就是要找到患者的病情，隨後通過這個患者的病情，迅速的找到相對應的方法！”
聽到了曹建祥的話語後，場內的學生們臉色更加的茫然了。
曹建祥的這個解釋他們不懂麼？
身為京都學院的學生們，怎麼可能會不懂曹建祥所說的這些，可就是因為他們十分明白曹建祥話語裏的意思，這才更加的疑惑，江賢為什麼對於曹建祥這麼看好。
然而看到了場內學生們的疑惑之色，江賢笑了。
顯然是笑的很開心。
曹建祥這個學生，江賢早早的就注意到了，不過因為江賢最近的事情顯得有些多，對於曹建祥的教學上麵則是有些疏忽了。
可是沒有想到，在江賢一段時間沒有管曹建祥的情況下，曹建祥居然還能夠這麼穩健，在這不斷的學習切脈。
江賢可以毫不猶豫的說，這麼長的時間過去了，中醫係的學生們已經差不多全都對切脈有著一定的理解。
但是……切脈這個方麵，光是理解就有用了嗎？
想到了這裏，江賢再次轉身，在黑板上麵寫了兩個大字：誤診。
在看到了江賢寫完了兩個字之後，場下的眾人全都屏住了呼吸，沒有人在此時說話，而江賢也是在這個時候看向了場內的學生們笑了笑道：“你們或許會十分的疑惑，為什麼曹建祥這個這麼有天賦的學生，到現在還在學習切脈，老師不僅僅沒有生氣，而且還十分的開心吧？”
聽到了江賢的話語後，場內的學生們不由的點了點頭，對於江賢的這個態度，還是場內的學生們十分疑惑的一件事情。
而一旁的田草，在聽到了江賢的話語後，臉色則是變得複雜了起來，隨即看了曹建祥一眼，輕咬著嘴唇，沒有說話，田草，已經明白江賢接下來想要說什麼了。
然而看到了場內眾人的反應之後，江賢則是笑了笑，隨後看向了場內的學生們繼續說道：“中醫，為什麼流傳至今，差不多已經失傳了，你們知道是什麼原因麼？”
聽到了江賢的話語後，場內的學生們紛紛的搖頭。
對於中醫為什麼會失傳，哪怕是場內的這些學生們對於這件事情也是一無所知的狀態。
他們根本就不知道，他們眼中的中醫為什麼會在這種情況下失傳，按江賢的話說，從古至今，江賢的中醫技術根本就不是最厲害的，那麼中醫就根本不會失傳才對。