西方俗語說：孩子犯錯，上帝都會原諒。每個孩子都會麵對成長的煩惱，每一個年齡段，孩子們或多或少都會出現一些相似的問題。就像打預防針一樣，孩子犯錯也需要合適的年齡，一個小孩子傷害小動物，遭受過父母的訓斥，長大了就不會跑到動物園去跟動物們過不去。
在孩子小的時候，該犯的錯誤沒有機會犯，到了不該犯錯的時候，卻用幼稚的行為去“補課”，那真是有些得不償失。
“小錯不斷，大錯不犯”，是常常掛在小學老師嘴邊的一句話，用於表達老師恨鐵不成鋼的無奈心情。可是，我們後來又吃驚地發現，小錯誤不犯的人，常常犯大錯誤。究其原因，是沒有犯錯的經驗。從這個意義上說，犯錯是孩子的權利，也是孩子成長的資源！
一個孩子幹壞事，今天砸壞鄰居的窗戶，明天弄傷別人的狗，心理學叫做攻擊性外顯。
解決的辦法是讓他承受行為的責任，去麵對譴責，賠償損失，向別人道歉。這樣的好處一是擺脫自我中心，知道外部世界並不總能為所欲為。二是遭受必要的情緒挫折，體驗到後悔、難過、害怕是什麼東西。三是學會協調攻擊欲望與環境的關係，慢慢把攻擊行為轉向積極安全的範圍，如運動、競賽等。
孩子犯錯誤的過程，就是一個人和外界相互碰撞、接受、融合的過程，可以這樣說，孩子是通過錯誤來認識世界的。每一個人都會犯錯誤。當不允許孩子犯錯誤時，孩子會用各種不健康的方式作出反應：
1．隱瞞錯誤，不說出真相
當孩子害怕受到懲罰或者失去父母的愛時，他們就學會了隱瞞自己的錯誤。與其麵對懲罰，他們寧願隱瞞所做的事情並希望不被發現。這導致了撒謊。這種隱瞞真相的傾向漸漸發展為內心的分裂，孩子不得不生活在兩個世界裏。在一個世界裏，他可能得到父母的寵愛，而在另一個世界裏，他相信如果自己的錯誤被發現，他將失去父母的愛。
2．不給自己定高標準或者怕冒險
當孩子因為自己的錯誤獲得令他們羞愧的信息時，他們通常會害怕再犯錯誤。為了免於因犯錯、失敗或者讓父母失望而承受痛苦的後果，他們就會謹慎行事，不再設定可能達不到的高標準，而隻做那些可以預測且安全的事情。還有些孩子對羞辱信息的反應是取得更高的成就。他們不能忍受達不到期望的痛苦或讓父母失望，因此會更加努力。他們可能會取得成功，卻不會有幸福感。
3．辯解或者指責他人，以此來保護自己
在缺乏寬容的環境中長大會使孩子采取防禦的態度。當孩子覺得犯錯誤不安全時，會浪費很多時間、精力和口舌來為發生的事情辯解，要麼責怪他人。當一個人為錯誤辯解並為自己的問題責怪他人，讓其他人為自己的問題負責時，就意味著我們沒有能力解決自己的問題，也失去了從錯誤中學習以及在生活中繼續前進以實現目標的治愈。
4．自我貶低和自我懲罰
孩子通過自己受到的對待來看待自己，當憂心的父母為孩子的行為或錯誤感到失望、生氣、受傷、尷尬後著急時，孩子就會覺得自己有點兒不值得父母愛或者不夠資格得到父母的愛。如果孩子因為錯誤受到懲罰，他會逐漸認為，若想犯錯之後依然值得愛，就必須受到懲罰。孩子因犯錯而受到懲罰時，結果都會因為那些錯誤而無法原諒自己和別人。
孩子衡量自己的惟一途徑是通過父母的反應，父母應該傳達給孩子的信息是：隻要盡最大努力就夠了，錯誤是學習和成長中很自然的一部分。通過犯錯誤，我們學到了什麼是對的、什麼對我們最好。