嶄新的一天又開始了，明教教導了三個孩子幾句之後，繼續思考自己的問題。不過浪費了一個上午的時間之後，他決定使用另一種狀態再試試。
於是，明鏡交代了尚美幾句，讓他們注意安全之後，便一個人走到了海岸線的另一端。再三確認孩子們看不到後，明教單手在眉心一點：“天庭模式，開！”一瞬間，明鏡感覺自己的大腦一片空明，各種記憶源源不斷的被翻出來。
片刻之後，明鏡的腦海中直留下了一副畫麵，那就是他白發的時候，周圍的花草樹木全部死亡的那一幕。明鏡不禁一呆，立刻退出天庭狀態，苦笑著敲了敲額頭說道：“這是……衰老之風啊！我怎麼把它給忘了呢！”
用衰老之風來做骨架倒是一個不錯的注意，但明鏡卻發現自己遇到了一個更加麻煩的問題了。
他根本不知道該怎麼把衰老之風和白虎擊空這兩個術結合起來！
明鏡迷了眯眼睛，有些懷疑的嘀咕著：“那隻笨貓，該不會一開始就想到這個了吧！難怪答應的這麼痛快了。”不知道為什麼，越想越覺得很可能是這種情況啊！一不小心就被一隻貓給騙了，怎麼想都不爽呢！
明鏡歎了口氣，下一刻又振作了起來。六道仙人能做到的事情，沒有理由身為穿越者的自己做不到啊！
“總之，先試試兩者能不能自動融合吧！”毫無頭緒的情況下，明鏡決定先實驗一下最不可能的方法。當他準備動手的時候，卻發現一件非常尷尬的事情，明鏡居然不知道該怎麼使出衰老之風！
“這下麻煩了...該怎麼辦才好？...”明鏡皺了皺眉頭，他回憶了一下，當初好像就是甩了甩衣袖，衰老之風就出來了。他試著甩了甩衣袖，差點被自己蠢哭了，很明顯不是這麼回事啊！
難道要進入傳說中的‘天人合一’境界才能使用出來？
那種狀態，怎麼可能說有就有啊！
“一定還有其他辦法的！一定有！”明鏡吸了口氣，盤腿坐在一塊巨石上，腦海中各種念頭不斷的閃過。
最早提出天人合一這個概念的是莊子，然後由西漢時期著名的儒家思想家董仲舒發展成為了一種哲學思想體係。在道家的理論中，天是自然，人是自然的一部分。因此莊子說：“有人，天也。有天，亦天也。”天人本是合一的。但由於人製定了各種各樣的條條框框，使人喪失了原來的自然本性，變得與自然不協調。人類行的目的，便是“絕聖棄智”，打碎這些加於人身的藩籬，將人的天性出來，重新複歸於自然，達到一種“萬物與我唯一”的精神境界。
而天人合一所表現出來的形式，就是恬靜自然，與大自然的旋律交融相和。能感受各種“生命”的語言，與各種“生命”和諧共存。把人與物質的結合、物質與物質的結合發揮到極致。
明鏡惆悵的四十五度角仰望天空，雖然心裏明白這是怎麼一回事。可是明白歸明白，做不做得到就是另外一碼事了。作為一個現代人，他的思維非常具有跳躍性。既然從正麵沒有什麼收獲，那就換一個方式思考：“天人本來是合一的......那麼假設一下，我催眠自己，釋放自然本性，能不能‘主動’的進入那種狀態呢？通俗點說，就是打不過敵人，就加入敵人的陣營。雖然有點無恥，不過感覺值得一試啊！”