未待教授說什麼, 雍寶泉已經先一步跨了過來。
他笑嗬嗬地抱起小家夥。
“啾啾想爺爺沒？”
《悠閑假日》錄製結束後，一老一小已經有幾個月沒見麵了，這次節目中突然見麵, 也是花啾沒想到的。
她迅速忘了被潑一身奶茶的事情，興奮地點頭：“想啦！”
雍寶泉笑了一聲, 給兩邊互相介紹。
“這位是夏華大學文物修複方麵的專家, 李成德李教授。”
“這邊呢, 是咱們節目組的小嘉賓啾啾, 和她的兩個哥哥。”
李教授聞言神色一尬, 這才知道自己是誤會人家小孩兒了。
仔細看看, 小少年雖然個子挺高, 但容貌青稚，不像正常學齡的大學生, 再聯想到節目組提前溝通的嘉賓名單，就知道這應該是少年班的那個孩子了。
李教授以前就聽過他的名字。
“你就是少年班院的小天才紀天鈺吧，英雄出少年……不錯不錯。”
剛才還怒目相視的老教授轉瞬就軟了臉。
紀天鈺輕輕頷首。
嘉賓們跟著教授進了小院。
雍寶泉道：“我最近淘了幅字畫, 可惜有點問題，剛好李教授擅長這個, 我就拿來讓他幫忙處理處理。”
說著領人進了屋。
院裏有口井，花啾本來還準備去玩一玩，結果剛進屋就聽見一道透露著不滿的說話聲。
“君子應如玉，如此渾身髒汙, 實在不堪忍受！”
花啾眨眨眼，看見是桌上攤開的一張字在說話，字畫一角還綴了墨竹。
嘉賓們跟著兩個老人圍到了桌邊。
雍寶泉：“就是這幅字畫，漂亮，但年代太久了, 沒保存好，發黃發黑還生黴斑，不過，到了李教授手裏應該就沒問題了。”
他剛說完，花啾就聽見字畫悲泣：
“怎麼可能，這老頭鐵定是在誆人了！”
跟拍導演拉近鏡頭把字畫拍進去，彈幕也發出一片驚呼：
[這幅字畫髒的好讓人心疼]
[真的能修好嗎？]
[這要怎麼修複……]
跟不看好的彈幕相比，當事人李教授則顯得氣定神閑。
他從容地拿了個小水壺噴下水霧，將整張字畫洇濕，接著給嘉賓介紹道：
“字畫最重要的當然是畫芯上的字和畫，至於裱紙，不怎麼緊要，當然了，這幅字裱的好，相當於延長了整張字的壽命，也是很重要的。”
字畫：“真的嗎？”
花啾剛好跟桌子一般高，小聲安慰它：“一定是真的。”
字畫：“？？？”
為了表示安慰，花啾輕輕地摸了它一下：“畫畫別怕。”
字畫還未來得及有什麼反應，忽然被李教授帶到另一處，緊接著，它發出緊張的聲音：“這是要幹什麼？！”
李教授正小心地用筆蘸了藥劑塗抹在字畫的黴斑上。
他一邊塗一邊跟嘉賓們介紹一些常識。
而在他的細心塗抹下，畫上的髒東西很快就消失了。
紀長一旁觀著，帶出一絲興趣：“這不會損害到畫紙嗎？”
李教授：“壺裏的東西都是提前調配測試過的，無妨，後麵還要修複。”
隨著李教授的安撫，字畫和直播間的彈幕也逐漸放下了心。
而看著自己身上越來越幹淨，字畫終於有了新生的感覺，它無比期盼李教授能快點把它修好。
可很快，當再次被換了個地方時，它突然又不顧形象地發出驚呼：“啊啊啊啊啊啊啊！我要裂開啦！！”
花啾一驚，噔噔噔跟過去。
她看見李教授把處理過的畫芯從底下兩層托紙上揭下來。
李教授動作熟練，很快就把薄薄一層畫芯揭了下來，字畫年代久了，畫芯上不可避免地有些毀掉破掉的小洞，也被他嫻熟地補上。
字畫發現自己沒事，心情才定了定。
隻是它總覺得有點奇怪……
如果換成人類，大概就是風吹屁屁涼的感覺吧。
花啾眼睜睜看著古董朋友從不相信、害怕到躺平任蹂躪，好像還很舒服的樣子，大眼睛裏頓時爆發出敬仰的目光。
她跟在李教授屁股後麵奶裏奶氣地問：“爺爺，你會給古董治病嗎？”
李教授愣了一下，笑了：“對，爺爺是古董醫生。”
花啾小嘴頓時張成o型，好像在說“以後寶寶就跟著你混了”！
李教授覺得這寶寶挺好笑，也有靈性，便時不時跟她講一講文物修複的故事。
等把字畫處理完晾開，也已經到了下午。
花啾跟著李教授到新屋子，眨眨眼，聽見一堆新的聲音。
“老李今天又開始忙了。”
“新兄弟是哪個朝代的，待會兒就能來打招呼了吧？”
“誒呀，還有拍攝團隊呢！”
“……”
一堆已經被修複或者待修複的古董見有人來了，嘰嘰喳喳地聊起天。
花啾愣愣地看著它們。
李教授見她看得不挪眼，問道：“喜歡它們？”
花啾點點頭。
李教授：“喜歡哪個？”
花啾黑眼珠掃掃，指了個帶兩個耳朵的胖胖小爐子：“介個。”
李教授笑了：“這件是一千年前仿古的，那個朝代禮製複辟，連陶瓷都愛模仿以前的造型。”
花啾驚訝地問：“爺爺你能聽到它們說話嗎？”
“當然了，古董都是會說話的。”
一老一小的腦回路沒對上。
李教授說的是古董的曆史和特征，團子卻以為那些話是他從古董朋友嘴裏問出來的。
她迫不及待地問：“那爺爺，不會說話的古董是不是生病了？”
李教授：“？”
他摸不著頭腦，有些疑惑地問：“什麼古董不會說話了。”
“啾啾的鍋鍋。”
花啾黑葡萄般的大眼睛眨眨，期盼地看著李教授：“爺爺能把它治好嗎？”
什麼鍋鍋……
李教授更摸不著頭腦了。
但小家夥這樣看著他，他也不好意思推脫，便道：“有機會拿來給爺爺看看，說不準能治。”
李教授以為寶寶嘴裏的鍋鍋頂多就是個玩具——
結果第二天，小家夥還真拿過來一口青銅鍋。
李教授把鍋拿到手裏，看了又看，還伸出手輕輕觸摸，得出結論：“處理過了啊。”
花啾矮乎乎一團站在他身旁看著，奶聲解釋：“鏽鏽，哥哥洗掉的。”
李教授驚訝了：“那處理得不錯。”
他又仔細研究了研究，確認這青銅鍋是真品無疑，神色漸漸凝重。
“啾啾這鍋是從哪兒來的？”
“啾啾，吃飯。”
花啾不記得鍋是什麼時候的了，但從她有靈智開始，這把青銅鍋就在爺爺的房子裏了。
李教授沒吭聲了，花啾有點著急。
“爺爺，鍋鍋生病了嗎？”
李教授回神：“什麼病？”
花啾奶裏奶氣地重複：“它不能說話。”
李教授：“……”
童言稚語的他也沒當真，還以為寶寶是聽了家人的聊天，對青銅鍋的曆史有所困惑。