過來看熱鬧的圍觀群眾看見謝天猛然一陣驚呼。
“哇！快看是謝老師。”
“這是數學係這幫人把謝老師請過來替他們比賽？。”
“這不耍賴嘛！方同再厲害也比不贏謝老師啊！那可是寫出水調歌頭的謝老師。”
“耍什麼賴，方同讓一幫數學係的跟他比詩詞就幹淨了，能請來是人家有本事。”
“你哪邊的，還是不是我們文學係的人。”
“我站在道理這一邊。”
“滾犢子！跟這裝什麼正義使者，還道理那一邊，把這話給我收回去，要不然我上你們寢室哭去！”
合著這些圍觀群眾大多還都是文學係的，不知是來給自己的同學助威還是就單純的來看個熱鬧。
一幫人說什麼的都有，不過都不認為那個倒黴玩意也就是方同能贏，畢竟他的對手是謝老師，雖然他的詩詞做並不多，但就像他寫的歌一樣，每首都是經典，都是傳世之作。
方同見謝天要替數學係跟自己比賽，呆愣了一下，我是要和你們數學係的人比，你們給我找個大作家來是什麼意思，欺負人？
我哭的還不夠慘唄！
其實方同也不是真心想和數學係的人比什麼詩詞，他就是覺得不服氣，憑什麼我一浪漫文藝的文學係男生沒幹過學數學的理科男，這不文藝啊！
就是要找個由頭跟這幫理科狗展示文學的浪漫，通過他們來發出自己對這個世界的質問：這世界怎麼了！
簡單來講就是這個倒黴玩意不單單是個倒黴玩意，還是個2*文藝的倒黴玩意。
所以看到謝天他也沒有什麼怨氣，反而有些歡喜，謝老師這樣大文人的詩詞一定更能表達出文學的魅力，隻是他現在是站在數學係那邊的，和自己的仇人一夥，得給他增加點難度。
同時作為一名文藝青年他也很期待謝天的作品，想知道在有設定條件的情況下，謝老師能寫出什麼樣的詩詞。
然後看著謝天方同聲音悲切幽幽的說道：“謝老師，你要替數學係的人跟我比賽？”
謝天一點頭：“對！我跟你比，不行嗎？”
方頭搖頭道：“可以，但是我要增加難度，設定一些條件，畢竟謝老師你是外援，而且你還是謝老師。”
一聽他要增加難度，數學係的人就不幹了，你還要增加難度，本來寫詩這事兒就不是什麼簡單的事兒，還要按你的條件寫詩，玩呢，拿謝老師當神仙了？
“憑什麼增加難度！”
“我看你根本不想比，就是成心找事兒是吧！”
“我忍你好幾天了，還沒完了！”
“是不是給你臉了。”
數學係的人是徹底爆了，讓方同騷擾的多少天沒睡好覺的怨氣一下爆發出來，之前本著君子動口不動手的原則，想著都是大學生要有素質不能跟流氓似的，可現在看來，跟他講素質是沒用了，對付流氓就要用流氓的手段。
這幫人擼胳膊挽袖子哇呀呀的還沒等衝過去呢，就見謝天一臉無所謂的說道：“可以。”
他這會兒心裏可美了，聽聽，因為我是謝老師，才加的難度，看看咱這氣魄！
那些數學係的人都不敢自信的看著謝天，口嚷嚷道：“謝老師這你怎麼能你答應呢。”
“這孫子就沒安好心！”
謝天對著他們一擺手示意不用擔心，他自有分寸。
正所謂熟讀唐詩三百首，不會作詩也會背啊！
就不信他能想出什麼條件，能讓前世五千泱泱五千年的文化找不出一首應景的。
看到他淡定的樣子，方同冷哼一聲，有點生氣。
雖然我承認你厲害，但你是不是太自大了，真拿自己當神仙了，看你一會作不出來怎麼辦！
沉吟了一會後說道：“現代詩，要同時表達出愛情的美好喜悅和分手後的的那種悲痛欲絕，隻要這首詩滿足這些條件你們就贏了，我以後也不會再來這棟寢室樓。”